野球場(🔛)は見物(wù )人と見物人との(🐒)応援戦となった。
この声と共(gòng )に(🎢)学校(⛴)の応援(yuán )歌がとどろいた。黙々(🕙)もくもくの(💔)第一打者(📅)は五大洲であ(🚹)る(😘)。か(❣)れはかん(📪)かん(🏇)におこっていた(⛺)。かれは頭の鉢(🎇)(bō(😏) )巻(quàn )き(🦉)をかなぐりすてたとき(🍠)、その(😊)斑(🔊)々はんぱ(🔛)ん(👅)たる(🤙)火傷(🔇)やけど(👛)のあとが(🈹)現われ(🏄)たの(🎪)で見物(wù )人(ré(🍕)n )はまたま(✂)た喝采(🐑)(cǎ(㊗)i )した。
「よし(🕓)ッ、ぼくは(🔓)かなら(🚈)ず反省さしてみ(🏈)せる」
「モ(👠)ク(🌁)兵衛べえや(📀)あ(🔳)い」
その(🛂)日(rì(🌞) )の試(shì )合は製(🏙)(zhì )粉会(〰)社の裏の広(🍝)場(😫)でや(🚶)ることに(🦇)なっ(💛)た、中(zhōng )学の運(yù(🦃)n )動場(chǎ(🧞)ng )は修繕(shàn )のた(🛑)め(🏐)に使用ができ(🌑)なかった、朝(🥞)からの快晴でかつ日(rì(💆) )曜(yào )であるため(🧐)に(🗃)見物人はどしどしでか(♈)け(🗃)た、豆腐屋の覚平は早(zǎo )く商(🥤)売をしまっ(🌵)て(🚱)肩にら(😍)っぱをかけたままでかけた(🖱)、見ると正面に(🏜)大き(🐞)な(🚠)網あみを(⬆)はり、白い(🚧)線(xiàn )を(⛷)大(🈷)地に引いて、三(🛩)ヵ所に(🐯)大(📡)きなま(🕛)くらのよう(🐆)なも(💻)のをおいてある、二本の長い線の(🐁)両側に見(🏓)物(wù(🙁) )人が陣(👏)どっているが、草の(🐃)上(shàng )に(📚)新聞紙を敷(fū )いて(😅)座ってるのも(🍤)あり(🎰)、またむしろやこしかけを持(♓)ち出したの(👭)もあった。覚平は(📲)か(🎵)くまで野(🐊)球が人気をひくとは思いもよらなかった(🛶)。かれは(🎲)野(💷)球(👫)とはどんなこと(🕓)をするもの(⚓)か知らなかっ(🤽)た。かれは(🧓)豆腐おけをに(🦊)な(💣)っ(👝)て(❗)町(dī(💇)ng )を歩(🙋)(bù(🕖) )くとき、おりおり子供等に球(qiú )を(📫)頭にあてられたり背骨を打た(🤥)れたりするのでむしろ(👔)野(🔳)球に対して反感をいだいていた。
「そ(🚵)うかも知れ(🤧)ません」
(🌽)気(qì )の短(duǎn )い連中は声(shēng )々に叫んだ、この(🗻)溢あふ(Ⓜ)るるごとき群衆(💆)をわ(🛃)けて浦和中学の選手が英(yī(🎤)ng )気さ(⬛)っそう(🍾)として場内に(🐃)現わ(🚈)れた、揃いの(📽)帽(mào )子(👯)ユニフォーム、靴下は黒と白の二段抜き、(🥀)靴のスパイクは日に(⤴)輝(huī )き、胸(xiōng )のマ(🏌)ーク(🕍)横文(🚃)字(🎷)の urachu は(🎾)いかにも名を重んず(📂)るわかき(⏩)武士の(📡)ごとく(🗽)見えた。
こうなってく(🌅)る(🀄)と黙々(😤)隊も(🍑)くもくたいは急に活(huó )気(qì )づい(🌮)て(👔)きた。一塁(lěi )手(🔞)の旗竿(✈)は(♒)たざ(♓)おは二(🧞)(èr )塁(lě(🎚)i )打を打っ(👩)て千三が本塁に(💴)入った。黙(🔦)(mò )々もくも(🌅)く(📀)は(😵)一点(🕥)を勝ち越した(🆘)。つぎのす(🥔)ずめはバウンドを(😢)打って旗竿は(🚓)たざおを三塁に(🚟)進(jìn )めた。
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