(🔠)実際それは(🎧)師範生徒からでたうわさである、師範(🏌)生徒は(💻)中学生(shē(🏴)ng )にく(🥕)らべると(♐)学資も少ないし(🎌)、ま(🔱)た富める(🙋)父(fù(🔤) )兄(👠)を(🍒)もた(🚍)ぬと(🐴)ころからなにかに(🚲)つけて不自(💲)(zì(🌕) )由勝ちで(😛)ある、それに反して中学(xué )生は多くは相当(🏆)(dāng )の資産(🐜)ある(🍾)家(😴)の子で(😷)ある、(🏼)かれら(👊)は自(zì(🍋) )由にぜいたく(❌)な(🚛)シ(🗼)ャツを買い(🚽)、ハイカラな文(🏴)房具を用(🦉)い(🥔)、活(huó )動(👧)や芝(zhī(💴) )居な(🐉)ど(🏊)を見(jià(🎭)n )物(🐍)(wù )し、洋(yáng )食(shí(🛥) )屋へも出入(🕎)(rù )りする、そう(⏱)さ(🉐)せる(🧀)ことを不純だと思(sī )わ(⚡)ない父(fù )兄が多(🥙)いので(🛄)ある。
(🎈)安(ā(🌻)n )場は翌日規(👺)則正しい練習をし(🕑)た(☕)、一回二回三回(㊗)一(🏢)同は夜色(sè(❤) )が迫(⌚)る(〽)ま(🐕)でつづけ(🐍)た。いよいよ(🖋)明日(🔟)あすになっ(🚞)た土曜(🔮)日の早朝(😜)から(📈)一(💜)同(tóng )が集まった(🃏)。
さ(🗑)んざんな(👍)悪罵(🏙)あくばの中(🚀)にノックはお(🏬)わった(👦)。千三は(🗨)いくどもいくども滑(🏋)(huá(🔢) )ったので身体(😸)からだはどろ(🚵)だら(🐇)けになった、(🏕)その他の人(rén )々も同(tóng )様であっ(🥕)た。
「じゃおら(⏯)あ教えてやるべえ」と善兵衛はいった(💀)。
「バンザア(🥕)イ」
「やる! きっとやる(❎)」と千(qiān )三はいった。このとき五大洲は安打(dǎ )して一(yī )塁をと(🤾)っ(🔔)た(💰)、つぎのクラモ(🔢)ウはバ(👰)ントした、手塚はそれを取(qǔ(🐧) )って二(🏊)塁へ投(tóu )げよう(🐐)か一塁へ(📆)投(tóu )げようかと(🐈)疑(🍙)惧ぎぐして(🍏)るうちに双方を(➕)生(shēng )かしてしまった。三番は千(🎐)(qiān )三で(⛱)ある。
「(🍍)ぼくもそう思(sī )っ(🎣)て(😜)ます、ぼくはかならず勝たしてごらんに入れ(🎿)ま(➗)す」
こ(🎡)の日師範学(🚈)校(xiào )の生徒(❇)は黙々塾もくもくじゅ(🕖)くに応援(👋)す(👲)るつもりであ(🍧)った、師(🎵)範(📏)(fà(♈)n )と中(zhōng )学とは犬とさるのごとく仲が悪(è )い、だ(🐱)がこの応援は中止(👙)になった、いかん(⬆)と(🥂)なれ(🌄)ば審判(pàn )者しんぱ(⬆)んしゃは師(🏗)範(📚)(fà(😼)n )の選手がたのまれたからである、で(🈶)師範は中(zhōng )立隊と(🦈)して正(zhèng )面に陣取った(🍳)。
これをきいて(🗝)黙々もくも(🦎)く先(📨)生は感(🐖)歎した。
見(🌈)物(🛫)(wù )人(rén )は立ちあがってそ(📆)の(😿)方(🐨)を見やった、同時に「わあッ」と(🎎)いう笑(🔔)声が一度に起こった。
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