「黙(🏾)々もくもく先生と(📣)熊田(🏣)(tiá(⚡)n )先(🉐)生とどっ(🌯)ちがこわいだろう」
か(📽)くのごとく無知で(🥘)不行(háng )儀(🌓)な客(🛎)(kè )を相(xiàng )手に(🍞)す(🗑)るのだから興行師(🤛)(shī )もそれ相当に不親(🚯)切(🥉)をつくすことになる。
といっ(😆)た言葉をおも(🎖)い(🍈)だした。
寄宿舎に閉(💦)(bì(🖥) )じこめ(♊)られてかごの鳥のごとく小さくなっている師範(fàn )生(shē(🥍)ng )の目(mù )か(🈳)ら見ると、(🍞)中学(🏫)生の生(shēng )活(huó )はまっ(😮)た(🏷)く不潔で(🔐)あり放(fàng )縦ほう(🥛)じゅうで(🦅)あり頽廃(fèi )的(😊)たい(☝)は(🌠)い(📇)てきであ(🚳)る。
ふた(🈹)りは(🦓)一つのさかずき(💋)を(🌏)献(xiàn )酬けんし(🆒)ゅ(🛵)う(🚹)し(💓)た(🐀)。善(shàn )兵衛はいろい(🐝)ろ野球(🥝)の(👔)方法を話(🧘)し(❣)た(🗝)が覚平にはやはりわ(🉑)から(💄)なかった(🏟)。
安場は(🖇)翌(yì(🌳) )日規(guī )則正しい練習を(🕶)した、一回(🍅)二回三回一同(🍓)は夜色(💥)(sè )が迫(pò )るま(🔆)でつづけた。いよ(📄)いよ明日(🍣)(rì )あすになった(🐠)土(🌐)曜日の早朝から一(🗽)同(⤵)が集(jí )まっ(💽)た。
(👣)実際敵(📋)の(⤵)走者(zhě )が第一第二(èr )塁にある、少し(❤)もゆだん(🚘)のならぬ場(🍨)合で(👤)ある、かれ(🎃)は(🕗)捕(🐭)(bǔ )手のサイ(🖱)ンを見(🐒)た、小(xiǎo )原(yuán )はすでに青(qīng )木(🏧)をあなどっている、(🗨)かれは第一に(✒)ウェ(🍍)ストボールをサ(💈)インした、第(dì )二もまた……第(dì )三(😘)に(😦)は(🥜)直球(🐄)であ(⏬)る。それは青木の予想するところであった(🦔)。
「柳(liǔ )!」
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