「生意気でも、そ(🏡)のぐらい勇敢だと頼もしいじゃないか(💽)。入(🙄)(rù(🍿) )学(🐃)(xué )早々、五(wǔ(🎮) )年生(🦁)全(⏱)部を(🚜)向こうにまわし(🌿)て(📒)悠(yōu )々たる態(🐙)度(💽)を見せるなんて、この学(🏂)校(xiào )としても、全く(🙎)歴(🐗)史的だよ(⏰)。」(🛏)
「見(jiàn )て(🦄)たんで(🥧)す。」(🔥)
「恭ちゃん、何(🚒)か聞いた?」
一五(wǔ(🚳) ) 親爺(yé(🆑) )
彼(bǐ )は、しかし、彼のそ(🔹)うした孤(gū )独をたいして(🌫)淋しいとは感じてい(👉)なかっ(🌳)た。ま(💜)た、憤りや(🏮)侮蔑(😨)(miè(💹) )の(💡)念も、たびかさなるに(🧥)つれて、次弟(dì )にうすらいで行き、あと(👗)では(😘)、(🐣)かえ(🗞)って(🖤)、同級生(🔺)に対し(🐃)て憐憫に似た(🚂)感じをさえ抱くようになった。こうした感情の変化は(😂)、彼にと(🚠)って、元来さ(🚄)ほど不自(zì )然なことで(🖇)はなかった。それは、つまり(🧟)、(😗)彼がかつ(Ⓜ)て算盤(pán )そろ(⛰)ばん事件で、(🍆)弟の俊三に(♿)対(🔶)し(💕)て示した感情(🌄)の変化(⏭)と、同じものだ(🚩)った(🍧)のである。
「(🏐)きの(✍)うは、(🤚)どう(🐿)だ(🐴)ったい、雨(👤)(yǔ )天体(tǐ(😨) )操場(⏩)では?(🚨)」
「そ(➿)うだ、本(bě(🌜)n )田次郎っていうんだそうだ。」
「しか(📧)し喧嘩したって、かないっこないぜ。それに、あ(🈯)んな連中を相(xià(🍦)ng )手にしたって(🉐)、つ(✉)ま(⬆)らんじゃ(🎬)ないか(💽)。」
「みんなで僕を親爺っ(🕤)て(🌀)言(🐿)うんだよ、わっ(😪)はっはっ。」
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