「いやいや(🗒)」と(😏)安(ān )場(🍵)は頭(👓)をふっ(📙)た。
「うむ(🚧)、(🎙)うまくやれ(🔈)よ、金持ちの学校に(💨)負(🤲)けちゃ貧乏(fá )人(rén )の顔(🤦)(yá )にかかわらあ[(♍)#「かかわらあ」は底本(běn )で(🕒)は「(🛀)かからあ(🖕)」]」
(🚖)光一(💊)はふしぎでたまらなかっ(👁)た、実際千三(sān )はいかなる(🎊)球をも打ちこ(🛋)なした、対師範校(🔞)との試合にはオール(🚮)ヒット(🚖)の成績(jì )を(🤡)あげた。それは光一に取ってもっと(👸)も苦しい敵であったが、(🤰)しかし光一(⭐)(yī )はそのためにおど(🌩)ろくべき進歩(bù )を(🌳)示し(🌟)た、かれは(🈯)どうかし(🔴)てチビ(📡)公に打たれまい、チビ公(🏋)を三振(zhèn )させようと研究(jiū )した。昔(xī )武田信玄たけだしんげ(📐)んと上杉謙(qiā(👓)n )信うえすぎけんしんはたがいに覇(bà )業はぎょうを(💒)争うた、その結果(🎷)として(🤩)双方はたがいに(⏪)研(📬)究しあい、武田流の軍(🐬)学や上杉(shān )風の(🔀)戦法など(🍗)が日本に生まれた。もっともよき敵(dí )はもっと(🆕)もよき友である、(🤷)他(💘)山(shān )の石は(😝)相あい砥礪(lì )しれいして珠に(💞)なるのだ。千三がある(🌆)ために光(🌃)(guāng )一が(💹)進(jìn )み、光一があるた(🐍)めに千(🍝)(qiā(🌂)n )三が進む(🚲)。
浦中(zhōng )は(🏃)先攻である(📄)。黙々もくもくの投手五大洲(🗾)だい(✏)し(👍)ゅうははじめ(🉑)てまん中にたった(🤮)、かれ(🕜)は十六(🌙)歳で(🍹)はあ(🥚)る(🤙)が身(shēn )長五(wǔ )尺(chǐ )二寸(🍓)、(🎳)投手(📞)と(👱)してはもうしぶんなき体格(gé )である、か(🥚)れは(♿)手製(🎏)のシャツを着て(🐍)いた(🌆)、それは白木綿しろもめんで母が(😳)縫ぬう(🍩)てく(⛳)れたのだが、かれはその胸(xiō(🐷)ng )の(⬇)ところに(💥)墨黒(🔉)々と(🛡)片(🐀)(pià(📈)n )仮(fǎn )名で(📌)「(🌥)モ(😯)クモク」と右か(🚎)ら左に書いた。かれがこれを着たと(👠)き、(🚙)すずめがそ(💇)れだけ(🍑)はよ(📳)してくれといった(✒)、かれは(🌲)頑(💥)がん(🤾)としてきかない。
(♿)それを見て小原は(🤽)またいう(👏)。
「いかん(💣)、(🤴)へそのと(👲)ころをつきだすのじゃ(🐰)ない(🎫)、へ(⚪)そ(💙)の下(🦋)へ食(⏹)べた(😓)ものを(👆)みんなさ(🌐)げ(💻)てや(🦍)るんだ(🔽)、いいか、胸がせかせ(🍹)かし(😽)て負け(♑)まい(🚪)負け(🎯)まいと(🍤)あせればあせるほ(🎇)ど(🏡)、下腹がへこんで、(🐟)肩先に(🚭)力がはいり、頭が(🎍)の(💲)ぼせるんだ、味方(🐍)(fā(🙇)ng )が(🎻)負け色になった(🐝)らみんなへそ(🏰)に気をお(🐽)ちつけろ(🦅)、(🙈)いいか、(🎾)わすれ(👟)るな、黙(mò )々塾もくもくじゅくは一(🖌)名へそ(🚞)学校(🥪)だぞ、そう(🚤)思え」(🔹)
「どうか(😪)して勝たしてもらいたい、わしが生徒に野(yě )球をゆるしたのは少し考え(🤩)が(⛏)あってのことだ、この町の(🏪)ものは官学を尊敬(✖)して(🎀)私(⚓)学を軽(🉐)蔑(🚫)けい(📟)べつする、いいか、(🍽)中学(xué )校(🍎)(xiào )や師範学(🎽)校(xiào )の生徒は(🚳)いば(🛐)るが、黙々(🐶)塾もくもくじゅ(😜)くの(🛠)生徒は小さくなっている、なあ安(ān )場、きみ(🧛)もおぼ(📏)えがある(🗳)だろ(🕒)う」(🐓)
二人はわら(💻)って話(🍈)し合う。どんなに(👭)親(🎾)(qīn )しい(🥧)間柄で(🗞)も公お(🚨)おやけの戦(zhàn )場で(👙)は(🍃)一歩(bù )も(🤾)ゆずら(😶)ない(🥠)のがふたりの約(🔱)束(🕢)であった。時(shí )とし(👎)て光一は(🐱)家(⭕)(jiā )へ(㊙)帰っても(💫)もの(🗄)もいわずに(🤮)ふさぎこんでることがある、(🗂)だが千三(🚚)(sā(🤧)n )がたず(🏩)ねてくる(😀)と(📠)すぐ愉快な気持(🎚)ちになるのであった。
「は(🗡)ッは(🙀)ッ(⏯)はッ」
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