母が「まあ/(⏰)\」と云ふ(🆓)と、
母(mǔ )親(✌)から、源吉が聞いたことだ(✒)が――そ(🚆)の(🗡)頃父親が時(🗣)々眞夜(yè(🕘) )中(zhōng )に(🚩)雨(📼)戸(🚢)を(🛑)あけて(📨)外へ出て行くことが(⛏)あつた。母親は、用を達しに行くのだらうと、初め思つ(🌇)て(👑)ゐると、中々歸(📡)つて(📷)こなかつた。一時(💮)間(jiān )も二時(shí )間も歸つて來ないことがあ(🔪)つた。母はだん/\變に思つて、それを父(🍲)(fù(♟) )にきいた。父は笑つて、「畑(😎)さ行つて來るんだ。」と云つた。そ(👘)れ以(🛌)上(🔜)云(💋)はなかつた。
後(hò(😦)u )の(💿)窓に(🌄)、大(⏱)きな(🍖)影(yǐng )になつて、(📒)源(🏅)吉(jí )の身體がうつ(📸)つ(👯)た。
片隅で、誰か五、(🏹)六(liù )人(🆕)のものが拍手をした。それに(🍙)つ(🏝)れ(🧤)て、(🤳)集(⤴)(jí )つ(🌮)たもの(🐨)も、拍(pāi )手(🗯)をし(📇)た。が、(❎)ぼん(👤)やりして、だまつて拍(📃)手をするの(📭)を見てゐたのもあつた。拍手が(🙃)終(zhō(🏸)ng )ると、(🗣)二十五(💷)、(🐁)六のが(🔉)つし(🈸)りした身(shēn )體の(🍠)、眉(😼)の濃い(🚞)、バリ(📚)/\した(🐐)短(🈷)い頬(🤘)(jiá )ヒ(🥠)ゲをもつ(🥡)た石山(shā(🎮)n )といふ百姓(xìng )が(🅱)教壇(tá(♑)n )に上(🤧)つ(🔜)た。校長先生の親類だつた。
由(🍯)と母親が寢(qǐn )てしまつた。
「覺(jiào )え(🐳)てやがれ、野郎(✨)ツ(📖)※(感嘆符二つ、(📁)1-8-75)」
そし(🌇)て、「陳述書」(🈹)を五分も十分(❣)もかゝつて讀ん(🍭)でしまふと(🏛)、「馬(mǎ )鹿(🐁)野郎(láng )。一昨日(🔻)をとゝひ來い!」(♓)と、どなつて、(🌎)それ(🦅)を石(🦊)山(⤴)の膝に(🏢)投(tóu )げかへしてよこした。
「ぢや、(📛)齋藤(téng )案に從ふことに(🤑)なるんで(📰)すね(🏓)え。」
片隅で、誰か五、六(liù(🗝) )人のものが(🐺)拍(🌗)手(shǒu )をした。それ(😫)につれて、集つたものも、拍(😍)手をし(🍰)た。が(🚻)、ぼん(🌷)や(🐲)りして、だ(🎖)まつて(🏈)拍(⛑)手をするのを見(jià(💒)n )てゐ(🌾)たのもあ(🌀)つた。拍手(shǒu )が終る(🏎)と、二(èr )十五、六(🏒)(liù )のがつしりした(🐘)身(🛐)體の、眉の濃い、(🤽)バリ/\(🍅)した短(duǎn )い(🚺)頬ヒゲをもつ(🏕)た石(shí )山といふ百姓が教壇に上(shàng )つた(🅰)。校長(zhǎ(🌱)ng )先生(🔱)の親(⏮)類(✋)だつた。
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