「(🏡)まだ(👙)学校から帰(guī )り(🃏)ません」(🐭)と母が(🧤)いった(🍓)。
あの家(🌙)では活動を(🎈)見(♒)(jiàn )るこ(🖍)とを公然(⏸)ゆるして(🥡)いる(🎻)と見え(🤢)る(👧)、(👑)お母さ(🎼)んが承知の上なの(🥧)だ、そ(🍖)れに対(🔗)して学校がい(📲)くら活(🐢)動を禁(jìn )じてもなんの役にも(😅)たたない話(⏰)(huà )だ。
見(jiàn )物(🤚)人(rén )は拍(🏏)(pāi )手喝采(🈲)はく(👧)しゅかっ(🌪)さいした、すねあてとプロテクタ(🤮)ーをつけ(👞)た肩幅(💼)(fú(🐍) )の広い小原(👦)(yuá(😞)n )は、(💛)マスクを(🚃)わき(🧔)には(🌇)さみ、ミットをさげて先頭(tó(💰)u )に立(lì )った(🛴)、それにつ(🛳)づいて眉(👻)目秀(🔉)麗び(📘)もくしゅうれいの柳光一(🏚)、(♑)敏捷びんしょうらしい手(🎏)塚、(🍳)その他(🐺)が一糸みだれ(🧥)ずしずかに歩(👜)を運んで(📵)く(👮)る。
とつ(❔)ぎに(🕞)は安場の作戦が奇功(gōng )を奏(👗)そ(🌁)うし、スクイズ(🆓)プ(🏙)レーでまた一点(🔨)(diǎn )を取った。
「それ(😲)じゃだれが手塚に忠告(🧓)(gào )するか」
「まだ学校から帰りません」と母がいった(🎄)。
いまかれは(👱)臍(qí(🅰) )下せい(🕍)かに気(🐳)をし(🚜)ずめ、先生のバッ(➖)トを(🎠)さげて立ったとき、(🤞)は(🥥)じめて野(🥃)球(🥤)の意(👆)義がわ(🌻)か(🐆)った。
「おい、きみは(🍦)下腹したはらに力が(💴)ないぞ、胸のところをへこまして下腹をふくらますようにせい」(⤵)
久保(bǎ(Ⓜ)o )井先生が去って(🤩)か(🤙)らつぎにきた(🦌)るべき校長に対し(👨)て生徒も町(dīng )の人も(🦓)一種の反(fǎ(🥉)n )感をも(👝)っ(👟)ていた、(📄)だが日を経ふるにし(♏)たがって(🚮)新(🏔)校長の実(shí )践(💣)躬行(🛐)じっせん(🖱)きゅうこう的な人格は(🍤)全(☕)校(xià(🌻)o )を圧(yā )し、町を圧しいまではだれひとり尊(🐚)敬(🎍)(jìng )せぬものはない。
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