塾では更に校(xià(🚅)o )舎の建増(zēng )た(📼)て(👠)ましを始(shǐ )め(😘)た。教員の手が(🚔)足りなくて、翌年の新学(xué )年前には広岡(🗓)理学士が上田から家を(🍢)挙(🔽)げて引移(🍦)って(🚊)来た。
「鞠(jū )まあちゃ(😮)ん、吾家おうちへ行こう」
(😚)間(jiā(🔳)n )もなく学(🤨)士(shì )は高瀬と一(yī )緒(🕺)に成(chéng )った(✖)。二人(rén )が(🤖)教員室(shì )の方へ戻(tì )って行った時(shí(🕠) )は、(🛠)誰(🖍)(shuí(🎳) )もそこに残ってい(🙌)なかった。桜井先生の(🚢)室の戸も(😃)閉って(🥗)いた(👼)。
(♟)この高瀬が僅(🐱)(jǐ(🅿)n )わずか(🚫)ばかりの野菜を植え試(🙂)みようとした畠から(🥈)は(🏓)、耕地つ(🌀)づきに商(shāng )家(🔵)の白壁など(🏙)を望み、一方の浅(qiǎn )い谷(🌓)の方(🦂)に(🤦)は(🚋)水車小(xiǎo )屋(wū )の屋根も(👸)見えた。細(xì )い流で近所の鳴らす鍋(📳)(guō )なべの音が町裏らしく(🍁)聞え(📇)て(🍑)来るところだ(❌)。激(jī )しく男(❣)女の労(🍑)働(dò(🐤)ng )する火山の(🕟)裾すその地方に、高瀬は自(🥗)分と妻(qī(🔫) )とを見(🚡)出みいだ(💍)し(🍲)た。
北(🚕)の(🎄)縁側(cè )へ(🍼)出て(🙎)見た。腐(fǔ )りかけた草(cǎo )屋根の軒(xuān )に(👦)近(🏿)(jìn )く、毎(😆)年虫に(🏞)食われて弱って行(háng )く(🎠)林(🗂)檎り(🚾)んごの幹が高瀬の眼に映った。短い不恰好(⚡)ぶか(✖)っこう(🚰)な枝は、そ(🎪)の年も若葉を着け(🕕)た。微(🕰)かな(💣)甘い香(xiāng )がプンと彼の鼻へ来た。彼(🍸)は(🐥)縁(yuán )側に凭もたれて、五(wǔ )月の日(😣)のあ(⛎)たった林檎(✔)(qí(📠)n )の花や葉を(🥞)見て(🎈)い(😐)たが、妻のお(🎼)島が(🖱)そこへ来て(💭)何気(🕴)な(🚿)く立った時は(⭕)、彼(😱)は半病人のよ(🚡)うな、逆(nì )上のぼせ(🍚)た眼付をして(🈹)いた(🥔)。
と(🏣)音吉が言った(🤵)。
ある(🍦)日、高瀬は受持(🤷)の授業(🙇)を終って(🙌)、学(⏱)士(shì )の教室の側(🚮)を通った(💡)。学士も日(🖖)(rì(🤜) )課を済(jǐ )ました(🆔)ところであったが、まだ(💉)机(jī )の前に(🐡)立っ(🤤)て何か(👭)生(shēng )徒に説明して(⛑)いた。机(jī )の上には大理石(🌱)(shí )の(🏧)屑くず、塩酸の壜(tán )びん(🤲)、コップなどが(😎)置い(📛)て(🕋)あった。蝋燭ろうそく(⛄)の火も燃えていた(🛂)。学(xué(👹) )士は手にしたコ(🍵)ップをすこ(🙀)し傾かしげて見(⏳)せた。炭(tàn )素がそ(🚞)の玻璃板(🈳)ガラスいたの間から流れると(🛰)、蝋(là )燭(💦)の(🌖)火(huǒ )は(🤤)水を(🎵)注(zhù )ぎ掛(🏽)けられ(🔙)たように消(xiāo )えた。
「(🍭)広岡先生(shēng )が(🐊)行くナ」と高(🎹)瀬が(🤥)言(⬇)った。
子安も(🧘)歩き歩(🏢)き(🏗)、「な(🛒)ん(🚄)でもあの先(🗑)生が(🗄)上田から(🚿)通って被入いら(♿)っしゃる時分(fèn )には、大変お酒に酔って、(🦖)往(🚼)来(lá(☕)i )の(⛳)雪の中(zhōng )に(💛)転(🥄)がっていたこと(🕞)がある(🐐)なん(🔺)て―(📳)―そんな話(huà )ですネ(🥨)」
こう高(🆔)瀬(🗼)(lài )は(👜)泉に話(👶)すこともあった。
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