大(🕋)河は、その(📊)時、ちょ(🕷)うど槌を(🏻)ふりあげ(🤰)たところだっ(🍪)たが、それを打(🐤)ちお(🦂)ろしたあと、ちらと次郎のほうを(🏉)見て、あいさつをかえ(🗽)した(♓)。
次郎は(🈶)、(⏸)そ(🌕)んな対話(✝)の中(🦅)に(🎂)も、友愛塾に課された(⏬)大きな問題(tí )がある(🔦)と思った。そし(🔦)て、かれらの(😰)話がどう発展し(😲)てい(🦕)くか(💦)を(🚮)興味をもって待ってい(🏻)た。か(📖)れ(🕠)らは(👴)、しかし、(😖)笑(🏄)(xià(🔈)o )っ(🥟)たあと、急に口(kǒu )を(🏬)つぐん(♑)でしまった。次(🤭)郎が大(⛰)便(🌦)所の中にい(🐕)ることをだれかが思い出し(🛳)て、みんなの(🚊)おしゃべりを制止(zhǐ(🧐) )す(🛀)る合い図(📄)をした(🗝)も(🥦)のら(🔋)しい。
六(liù ) 板木の音(yīn )
「ぼくは、ながいこと友愛(🏝)(ài )塾(shú )の仕事を(⬛)手伝わせていただいて(🔙)い(💗)ながら、そ(🕵)の精神(🌇)がまだち(🤝)っとも身に(🗄)ついてい(🧣)なか(🅰)ったために(🚯)、けさ(🐉)のよう(🎍)なあやまちを犯(⛳)してし(👿)まいました。ほん(🥗)とうに恥は(🧑)ずかしいこ(🐃)とだと思(👏)っています。しか(🔦)し、そのあやま(📥)ちによって、開塾そうそう、大(dà )河君のような、友愛塾(🔡)精(🥃)(jīng )神(shé(💹)n )に徹底した、実(shí )践家じ(⏮)っ(🎑)せんかの魂たましい(🎴)にふれることができ(😾)たことを思いますと、一(yī )方では、かえ(⏲)って(😗)あり(🐄)がたい(💸)ような気持(📄)ち(🛢)もしてい(🏫)ます(🙋)。」
みんなは、しずか(➰)に眼(yǎn )を見開いた。窓(🈳)(chuāng )の(🙅)すりガラスはもう十分(🔘)明(🀄)るくなっ(🚹)ており、ほ(🦊)のかな紅をさえとかしてい(🌗)た(🎀)。
奕堂和(🌷)尚は聞(wé(🤬)n )きおわ(🏼)って、(🌛)い(✂)か(😼)にもうれしそうにうなずいた。そして、まだ(🛰)どこ(㊗)かに漂(🚲)た(🥡)だ(💿)よっていそうな鐘(zhō(😁)ng )の音(yīn )を追(zhuī )い求(qiú )める(📌)よう(🏬)に、ふた(❕)たび(🈂)しずかに眼をとじた。
「ち(🥨)ょっとその気(🤔)が(🕧)あるよ(🈷)うですが、軍隊(🖊)式ですから、(🎅)飯島とは質がちがい(🚂)ます。気持ちは(🥈)あ(🍺)ん(🔆)がい純真(🖇)じゃない(💋)かと思いますが……」
「ちょっとぼく(🕊)に打(dǎ )たしてみて(😽)ください。」
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