(😇)徹太郎は、そう言って笑(😽)っ(🐈)た。次(🏕)郎はその瞬間ちょっと固い表情に(🏥)な(🎯)ったが、すぐ自分も(😹)笑い(🏫)ながら、道江に代(💓)って始(😷)(shǐ )終(👜)を話した。話(huà )しているう(🔗)ちに、彼は自(👇)分の言葉(yè )の調子(🏅)が(💸)次(cì )第(dì(🤷) )に烈し(🙆)くなっ(🏁)て行(🐚)くのをどうす(🐹)ることも出来(🎼)なか(🛰)っ(🕗)た。
し(🉐)かし(🖲)、(💇)彼は、血書が次郎によって書かれたということ(😃)を誰に(🏚)も発表する気に(🛰)ま(👹)だなれなかった。そ(🚭)れは、彼(bǐ )の自尊(zūn )心や競(📀)争意識が何ということなし(🎢)にそれを(✊)許(xǔ(🎊) )さない、(🙀)というだ(❇)けではなか(🏪)った。彼にとって大事なこ(🔬)とは、(💥)ストライキの場合(hé )のこ(💕)とだったが、万一(🈯)に(🗜)も、そ(〰)れを(🐄)発表したため(🖌)に、次郎が捨鉢(🙍)す(✝)てばちにな(🎋)り、進(😵)ん(🍿)でストライ(🍗)キの主導権をに(🙌)ぎるような(🔷)結(jié(🍢) )果(😣)になってしま(🎟)っ(🏇)ては、つまら(👷)ない。次(🎧)郎は徹底(📚)的にやっつけなけ(🈷)ればな(✒)らないが、そ(✋)れには、彼(🏂)をあくまでもストライキ反対の立(lì )場に立たせておくことが必要である。最後ま(🌕)で彼(🤼)を反(🐓)対(duì(📦) )の立場(chǎng )に立たせて(🌏)おき、い(🕌)よ(🐬)いよストライキ決行(há(🏪)ng )と(🛡)いう場(🚸)(chǎng )合に彼(💒)(bǐ )が逃げをうったら、その(🚣)時(🏷)こそ血書の(😨)ことを(✈)暴(⬇)露す(🃏)べ(🗽)きだ。血書(🌯)まで書いて(🌨)人を煽(🔜)動しておきながら、自分だ(😳)け逃(🍎)げるとは何という卑劣さだ! (💠)みんなはそう言(🏝)って(🌈)彼(bǐ )を責(zé )めるだろう。そ(🔜)れに(🚮)、どんなに彼が逃げ(🤹)を(🔉)打(🛁)(dǎ(💫) )とうと、学(🚙)校当(dāng )局(🏑)(jú(🌾) )や県庁が、血(🛳)書(shū )を書い(🥄)た本(běn )人を(🔯)主謀(😺)者と認めないは(🍮)ず(🐬)は(😰)ないの(🔻)だから、いよい(🉐)よ面白い。―(🥂)―馬(mǎ(✊) )田の考(kǎ(♟)o )えは頗(♐)る(😤)念入(rù(🈶) )りだっ(🏍)た。彼がそ(🏞)れほ(🏦)どまで(😄)に次(🍵)郎(🐘)に反感を持つよう(🔌)にな(🤱)った最も大(🗳)(dà )き(🌀)い(👦)原(yuá(🐛)n )因が、道江にあった(⏯)ことはいうまでもない(💊)。
「そういえば(🕢)、昨(zuó(📃) )日(rì )本田(🤹)は、変(biàn )に人の顔ばかりのぞきながら血(🌥)判をしていたが、(😿)ひょっとす(📌)ると(🍗)血判をごまかしたんじ(🏧)ゃ(🚍)ないかね。」
徹太郎は、そう言って(⤵)笑った。次郎はその瞬(🚘)間ち(⛺)ょっと固い表(⭐)情にな(🔻)ったが、すぐ自分も笑(xià(🎄)o )いながら、道江(🥞)(jiā(🕤)ng )に代って(🐶)始終を話し(😮)た。話(huà )しているうちに、彼は自(📟)分の言(yán )葉の調(🎂)子が次(👃)第に烈しくなって(🚻)行(🥧)(háng )く(📮)のをどうする(👶)ことも出来なかった。
「そ(🚏)うだ(🦁)よ。あい(🤠)つは(🍆)ま(😙)るで恋人のように朝(🥁)倉(cāng )先(xiān )生(😒)を(🌙)慕って(🗳)いたからね。」(💄)
次(cì )郎(lá(⛴)ng )は、それで(➡)も一心に彼の顔(yá )を見(jià(🐾)n )つめていたが、急に(🃏)、何(hé )と思ったか(🏒)、く(🏓)るり(📇)と(😟)向きをかえ、彼(❕)を(🔟)置(zhì )き去(qù )りにして、すた(🆚)すたと歩き出した(⌚)。
「次(cì )郎さん(😄)が女で(🕤)したら、(🐣)どうなさる?――」(🛢)
(🎞)それ(😄)から(🖨)田上(🐅)と校(📅)長と(😭)の間に、二三(sān )押問答(dá )が(🏨)あ(🔻)った(🥠)が、校(🍬)長は同じことをくりかえ(🎽)して(🐥)は(🤯)ため息を(🚸)つく(👙)だ(🍷)け(🙃)で、一向ら(🔕)ち(😅)が(🐏)あか(🧣)ない(🚎)。四人のう(😛)ちでも比較(jiào )的気(📡)(qì )短か(😢)で、ぶ(⛓)っきらぼうの新賀(hè )は、た(🏖)まりかねた(➗)ように言(🎄)った(🕥)。「では、その願書(shū(📶) )は(✖)お返し下(xià(💯) )さ(🏛)い。僕たちで直接知事(✡)さんに差(chà )出します(🛣)から。」すると、校長は、いき(🕵)なり(😡)血書(😣)(shū )を(🚍)わしづかみ(🕴)にして、大あわて(🐭)でそれを、か(♿)くしにつっこんだ。そしても(🦅)う一度椅(🛒)子(📵)から(🈁)立ち(🥂)上(⛓)り、右手を顔の(📰)まえに立て、まるでば(💲)ね仕(👮)掛(guà )のよう(🛍)にそれを左右(❤)にふった。何か言(yá(🔜)n )おうとしているらしかったが、四人の耳(🗯)(ěr )に(🐿)はただ(🤱)「う(👟)ん、うん」ときこえる(👗)だけ(🍝)だっ(😵)た。梅本(běn )の(🦌)言(yá(🍻)n )うと(🛫)ころでは(🖨)、校長(👘)(zhǎng )の鼻(bí )がもっと烈し(🚓)く(🤩)上(📮)の方(fāng )に移動したように見えたの(🎑)は、その時だったそ(🍓)うである(🎎)。新(💔)賀はすっかり(🥡)おこ(🔙)り出してしまった。彼はそれま(🌪)で(🔦)みんなの(🌮)うしろの方に立っ(🥧)て(🍱)いたが、いきなり田(tián )上を(🏓)つきのけ(👨)るようにし(❓)て校長の机(jī(🔠) )の(🐀)まえ(🚡)に(✖)寄(jì )っ(🦃)て(🚋)行き、乱暴に手をさし出しながら言った(🛥)。「その願書はわれわれの血でそ(➿)めたものです。それをむだに(🏯)は出(chū )来(lái )ません。返して下(🌷)さい。」校長は、しかし、(😄)た(🍣)だ(🕒)や(🦌)た(🚪)らに手(shǒu )をふってい(🗯)る(🌠)だけ(🔜)だった。
大(🧕)巻の家は彼(bǐ )の家(jiā )から一丁(dīng )とはへだたっ(🧟)てい(👋)ない。槇まきの立木を(🏅)そのままくねらせ(🤛)た風変りな門を(🎿)く(🈹)ぐると、生(shēng )垣がつづいている。次郎は(🎃)、そ(👢)の生(👨)垣のす(🔃)き間(jiān )から茶の間の(🔉)方をの(🌆)ぞいて(💟)見た。する(💸)と、(⛵)道(dào )江(🧑)(jiāng )と姉(😮)の敏子(zǐ )とが、こちら向きに顔をならべ(🖕)ているの(✴)が見(🍛)え(♟)た。二人とも、縁板に足(zú )を(🍒)なげ出(🛎)し、障子をすっかり取りはらった敷居の上(🌓)(shà(🏽)ng )に尻(kāo )を(👓)おちつ(⏹)けている。おりおりうなず(💺)き(🌃)あった(🌻)り、眉根(gēn )をよ(🏁)せたりし(🆑)て、し(😅)きりに何か話(huà )しあっているが、声はききとれな(📗)い。次郎に(🎸)とっ(💼)て(🤶)案外だっ(📽)た(🅿)のは、道江(🚛)の顔にち(🎸)っとも(🉐)興(〽)奮した様子が見え(💝)ず、眉(mé(😱)i )根をよせて(📷)も、す(📼)ぐそのあとから笑いに似た(🆎)表情がもれ(💣)て(🚓)いるこ(✂)とだった(🧒)。
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