日本《韓国 教師 オナニー》2行目ライン
韓国 教師 オナニーあらすじ
岸(àn )本(běn )が古い(🎌)小曲の一ふし(🐵)も聞い(📼)て(📊)見(〰)る(🌊)ために(👋)友(yǒu )人(🔃)(rén )と(💈)集った(🌱)り、(♟)折(shé )々は(😸)独(🏍)(dú )り(🎙)で(💣)もやっ(🍸)て来て(🔔)心(🎭)を慰(wèi )めようとしたの(😽)は(🎇)、そ(🛂)の二(èr )階座(zuò )敷であ(❓)った。年(😗)と共に募(mù )る憂(🛎)鬱ゆ(🌻)ううつな(📪)彼の心は何(hé )等な(🐒)んらかの(🌍)形(xí(🍬)ng )で(🚯)音(yī(📇)n )楽(🏑)を(⛺)求めずに(⬇)いら(⤵)れなかった。曾(👨)て彼が一度(dù(🚈) )、旧友の足(zú )立をそ(🤽)の二階(jiē )に案(àn )内(nè(🚑)i )し(🎳)た時、「岸本(🆖)君がこういうところへ(🕷)来るように成ったかと(🌅)思うと面(miàn )白(bá(🎂)i )いよ」と言って足立は笑ったこと(🈁)もあ(🦊)った。どう(🚺)かす(😖)ると(💊)彼は逢あい過(✏)ぎるほど逢わねば成ら(🐯)ないよ(💰)うな(💄)客をその二階に避け、諸方ほうぼ(🚣)うから貰った手紙(zhǐ(🌓) )を一(yī )ま(🌶)と(🐿)めに(⚽)して(🍛)持って来て、半日独(🎴)りで読み暮すこと(🆖)もあった(😓)。彼(bǐ )は自(zì )分(😻)と全く生(🕰)(shēng )立(lì )おいた(🕡)ち(🌎)を異にし(💕)た(💽)ような人(rén )達と話すこ(🌅)とを好(hǎo )む方で、そこに奉(🆒)公(🐰)する(👜)女達の(🥔)さまざまな身上(shàng )話に(🍚)耳(🔮)を(🍽)傾(qīng )け、そこ(🛬)に(🛣)集る年(📱)(nián )老た客や年若な客の噂に耳(ěr )を傾け、時(shí )には芸で身を(🏇)立てようとす(🙉)る娘(niáng )達ばかりを自(😣)分の周(🌰)囲(🐡)ま(💔)わりに集め、彼等(děng )の若い恋を(🕣)語(🐸)(yǔ(🛫) )らせ(🦎)て、それを聞くの(🔅)を楽み(😸)としたこ(🖋)ともあった(🤵)。一(🌛)(yī(😭) )生(shēng )舞(wǔ )台(👑)の上(⤵)で花を咲かせ(🦌)る時もなく老朽ちてしま(📣)ったような俳優(📑)(yōu )がその座敷の床(chuáng )の間の花(huā )を活いけるために、(🌑)もう何(🚔)年とな(🤥)く通って来(lái )ているということま(🤽)で岸(🤦)本(běn )は知っていた。
実(shí(🔽) )に急激に、岸本の(🌙)心(🚌)は暗(🥊)くな(🔕)って(🍬)行った。郷里(🚳)の方にある姉(zǐ(✉) )の(🦀)家(jiā )から帰って(⛳)来る途中にも(📃)、彼(🍻)は節(jiē )子に言(yán )置いた(🔓)ことを(🌆)頼みにし(🎣)て(💔)、どれ程(📈)ほど(🔇)医師の言葉(🕎)に万一の希(🚲)望を(🥝)繋つないだか知れな(🦍)かっ(🍘)た(🍵)。引返し(😧)て来て見る(✍)と、余計に(🚽)彼(bǐ )は落胆し(🖤)た(🖊)。
と節(🕋)子(zǐ )は(✋)すこし顔(🔧)を(🔖)紅(hóng )あかめた。
岸(àn )本は二(🔩)人(🏒)(rén )の(🐑)幼いものの顔(🆒)を見比(bǐ )べ(⏪)た。「そりゃ、遠いサ」と言った(🏳)兄の子供ですら、(🕶)何程の遠さにあるということは知らなか(🐱)った。
二(⚾)(èr )人の子供(🌶)は父の側に集(🔢)(jí )った。旅を思い立つように成って(🚂)からは客も多(duō )く(🐃)、岸(🚖)本は家(🌵)(jiā(🈯) )のも(💡)のと一(yī )緒に夕(🏟)飯(🥙)の(🎣)膳に(🗨)就つくことも出(👤)(chū )来(👅)(lá(🎬)i )ない時(shí )の方が多(🌚)かった。
(😉)元(🤫)園(yuán )町の(🧤)友人(rén )の側に居て、(🦑)こ(🕤)の唄を聞いていると、(🌰)情慾のために(🛶)苦み悩んだような男や女の(🤽)ことがそれからそれと岸(👽)本の(👪)胸に引(😏)出(🔖)されて行(háng )った。
よし(⬜)や世(shì(🎇) )の中(zhōng )」
(📀)二(📖)人の子供は父(fù )の側に集っ(🤗)た。旅を思(sī )い(🚡)立つように成ってからは客も多く、岸本(🚗)は(🌱)家(jiā )のものと一緒(xù(📣) )に夕(🥓)(xī )飯(fàn )の膳(shàn )に(🦃)就つ(🗨)くことも出来ない時の方が多かっ(📚)た。
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