「最初の朝(cháo )にして(😢)は、めずらしいこ(👢)とだったね。時(🥐)刻が非常に(👓)正(➗)確だ(🏐)ったし、それに、打ち(🏟)方がちっとも寒そ(🔨)うでなかった。」
「第五(🌀)(wǔ )室(shì(🦒) )は(💝)、管理部(bù )と(💚)して全体(tǐ )の責任を負(🚝)っ(😺)ているんだから(🌌)ね(🌰)。僕(🍠)、一(🎾)(yī )まわりして、様子を見(jiàn )て来(🥁)(lái )るよ。」
と(🌨)、次郎は笑いながら、
かれ(🛒)は、自(🔂)分の(📛)部屋(🐕)(wū )の掃(➿)除をす(🎸)ますと(🏞)、そ(🔎)っ(🗺)と事務(wù )室との間の引き(🛄)戸をあけた(🤢)。いつも(🐻)なら、そのあとすぐ事務(➡)室の掃(sǎo )除(🤟)にと(🌗)りかかる(🕡)順(🏊)(shùn )序(🌓)だったが、し(🚄)ばらく敷(🗞)居(🚁)しきいのところに突っ立(💯)(lì )って耳をす(📉)ました。それ(🎅)から、足音をしの(🌲)ばせるようにして(🆗)入(rù )り口に近づ(🌥)き、ドアを細目にあ(⛰)け(⚽)て、板(bǎn )木のほうに(🐹)眼(yǎn )をやっ(🌆)た。板木(mù )は、事務(wù )室前の(🚞)廊下ろうかと中廊下(xià )と(🍪)の角(👪)に、斜(xié )な(🔲)なめ向きにかかっていたの(🐭)である。
こ(🧗)の一週間は、(🐪)塾生たちにとっては、まったく奇(🛳)(qí )妙きみょうな感じのする一週間だった。朝(👎)倉(cāng )先(🕰)生夫妻(📝)も(⛹)、(♿)次郎も、生(🎛)活(🆕)の(🐃)細部(🕸)の運営については、自(zì(🐟) )分(🥊)(fèn )たちのほうから(🤢)は、何ひ(🦔)とつ指(🌤)図(tú )さ(🎺)し(😰)ずをせず、また、塾生た(🕛)ちか(🏉)ら何か(🐻)たず(🆑)ねられて(🔨)も、(🌜)「ご随意(🤶)ずいいに」とか、「適(⛴)当(dāng )に考(🧒)え(🛵)てやっ(🍭)てくれた(♊)まえ」とか(🆓)、(🙆)「みんなでよ(🍤)く相談(🕰)し(🏥)て(🔘)みるんだな」とか(🔭)いったような返事(🐴)をす(🌃)るだけだ(🦁)っ(🎍)たので(🍝)、とかく(🅱)かれらはと(🤣)まどいし(📩)た。中には、それをいいこ(🏄)とに(🚆)して、(🥀)ずるくかまえるもの(🚌)もない(💎)で(👟)はなかった。その(🌑)結(jié )果、む(👞)だ(⏯)とへま(🕐)とがつぎつぎにおこり(🕘)、かれらの共(🥉)同(🕯)生(🌗)(shēng )活のすがた(💶)は、見(jiàn )た眼めに(😱)は決してい(🐬)いも(⛷)のではなかっ(💍)た(🐤)。時には(🤤)、不規律と怠慢(🔬)たいまん(🎥)だけ(🧦)が塾堂を支配しているのではな(🔛)いか、と疑わ(🔺)れ(❄)るよう(🛹)な場面(🦊)もあり、も(👳)し(🛹)学ぶことよりも批評することによ(🦄)り(🌳)多くの興味を覚えている参観者がたずねて来たとしたら、その人(rén )は、批評の材(🔞)料(liào )をさがすのに(🎍)、決して(👞)骨(gǔ )は折れ(🌝)な(👳)か(🖨)ったであろう。
「(🍬)出し(🌰)てくだすってもい(📊)い(😰)じゃありま(🔰)せんか。」(👒)
ゆうべの懇談会で、(🤥)日(🏯)(rì(🥒) )々(🍗)の掃除の(🔽)分(fè(🚉)n )担(dān )は管理部で(🍏)割り(🕺)あて、(🐙)毎晩就寝(🍜)前し(📪)ゅうしんま(🕳)えに、翌日の分を各室(🧡)に通告するとい(🍇)うことにきまった(🤐)のだったが、その管(💽)理部の(🛅)責(zé )任を(🌡)、最初(chū )の一週(🧕)間第五室が負うこと(🐽)にな(🕘)っ(🔗)ている関係上、だ(🚲)れしも(💢)いやが(😢)る便(🔵)所掃除(📹)を、まず手始(shǐ(🚁) )め(💹)に自(💚)分たち(🍰)で引きうけることにした(⏪)ものであろう。それは(🎛)それで、(🥝)むろんい(👉)いことにちが(🎲)いない。し(🚌)か(🔗)しあたり(⛵)まえ以上のいいことで(🎟)もなさそうだ。――次(cì )郎は、つい、(🕘)そ(📴)んな(🕋)皮(pí(✈) )肉な気(🐱)(qì(🚡) )持ちになったの(🤤)だっ(🦊)た。
「もうここはだいたいすんだよう(👆)ですよ。」
「おや、外(wà(😛)i )出しな(🐚)かった(🅿)んですか。」
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