こゝ(🥘)にそのお話(huà )は(💌)な(🗞)しがあります。
木(➿)曾き(❎)その棧橋(qiáo )かけは(🎻)しといふところの休(🚕)茶屋(wū(👃) )やすみぢややに飼か(🚢)つてあ(🛷)るお猿さる(✨)さんが(🥝)、そ(👍)んなこ(🤪)とを父とうさんに尋(xún )ねたづねました(📆)。
この伯父(🌇)をぢ(🆓)さんは若わ(🐷)かい(💙)時分じ(🗄)ぶ(🕺)んか(✉)ら神坂村みさかむ(🏖)らの(🤪)村(cūn )長そん(🐣)ちやうをつとめ(🦓)たくらゐ(💎)の人ひとでし(🔸)たが、なにしろ(🛅)床(chuáng )屋とこやの方(🏍)はうは素人しろうとでしたから、(⛳)友伯(🧦)父と(🙌)も(🤔)をぢさんの(🐁)髮かみをヂヨ(♍)キ/\と(🚥)やるう(🤷)ちに、長(🍫)なが(🧕)いところと短みじかいとこ(💿)ろ(🌖)が出(chū(🐰) )來できて、すつかり奇麗きれいに刈か(🕰)りあげる(😤)のはなか/\大變(🚦)たいへんな仕(⚓)事し(🔕)ことでした(🥎)。
『生徒(tú )せ(🏿)いとさん、今日(💀)こんちは。』
六〇 峠たうげの馬うまの挨拶(🍔)あいさつ
(💄) (😾) ふるさとの(🏳)後のちに
六四 寢(😍)覺(🔆)ねざめの蕎麥(mài )屋そば(🤰)や
知(👣)(zhī )しらな(🧕)いお婆ばあさんは見み(🍁)か(🦗)けによ(🎑)らな(🐇)い優やさしい人で(🔠)して、學校通(tōng )がくか(🏳)う(👶)かよ(🛡)ひをする生(💲)徒(tú )せいとがかじか(🤺)ん(🥩)だ手てをして(⛲)居ゐま(📛)したら(🔐)、それをお(❕)婆(🏥)ばあさ(🚦)んは自(🥢)分じぶん(🐘)の手て(🛬)で温(wēn )あ(👠)た(✈)ゝ(🌎)めて呉くれまし(💢)た。
木曽(zēng )路きそぢを通とほるもので、(🦗)そ(⏯)の蕎麥屋そばやを知しら(⌚)な(🚯)いものはないと、伯父(🚫)をぢ(🤪)さんが父(fù )とう(🤯)さん(⛔)達(🀄)たちに話はなし(🕴)て(🥄)呉くれま(🎪)した。そこは蕎麥屋そばやとも思おも(💌)へない(🏈)やうな家(🌭)う(🏴)ちでした(🔐)。多(🎺)勢(⛔)(shì(🥈) )おほぜいの(🧜)旅人たびびと(😜)が腰掛こ(😒)しかけ(🌕)て、めづら(♓)しさうに(🌲)お蕎(🛸)麥そ(🎬)ば(🦎)のおかはりをして(💉)居(jū )ゐました(🍫)。伯父をぢさんは(〽)父とうさん達た(💒)ちにも(🤦)山(shān )や(🚎)まのやうに(🍱)盛もりあげた(🚌)お蕎(🚐)麥(🚐)そばを(💠)奢をごりまして、草臥(🧘)くたぶれて行ゆ(🚸)つた足あしを(🔲)休やすませて呉(wú )くれました。
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