(🏡)朝倉先(xiān )生は、手(🐪)にも(🐥)っていた(🔣)塾(shú )生(shēng )名(📞)(mí(🐡)ng )簿(😯)を畳(dié )た(💟)たみのう(😢)え(🖊)になげだして、(❣)腕(wàn )を(🔼)くんだ。そし(⏱)て、か(🚠)な(👦)りながいこと、眼をつぶってだ(🚚)まり(🧟)こんでいたが、(👋)や(👲)がて眼(yǎn )をひらくと、ちょっと飯島(dǎ(💉)o )のほうを見たあと、み(👕)んな(🤑)の顔(yá(😂) )を見まわ(🌭)して(🤯)言った(🏀)。
(🌭)飯島は、そ(🦓)れまで、やはり入(🐋)り(♉)口の階(jiē )段に立って、何か(🕚)と指図(tú )さしずがましい口をきいていた。し(💸)かし、次(cì(📃) )郎が雑巾を(🎁)もっ(😭)て大便(biàn )所(🌜)(suǒ(🤐) )の中にはいっ(😭)た(🌭)のを見ると、さすがに気がひけたらしく、指図(tú(🕒) )する言葉の(😦)はしばしが(🌤)に(🤣)ぶ(✊)りが(🙈)ちになり、何か(🗻)しら気(qì(🎿) )弱さを示(🍺)(shì )していた。
大(🔼)河(🍓)(hé )は、ひ(🧓)とり(❇)ごとのように、そ(♐)う言(🐱)(yán )いながら(🈂)、や(❎)はり(👋)打ちやめ(📤)なかった。そして、相(📖)変(biàn )わらず(📱)板木(🏷)に眼を(🌠)すえ、
次(😚)郎(✖)は大河の(⏹)横顔(🍊)(yá )を見つめて、ちょ(🍉)っとの間だまりこ(🍿)んでいたが、ふと、何か思いついたよう(🛒)に、
(🥑)かれは(👉)、そう言(❌)うと、すぐおじ(🔫)ぎ(🔯)を(🚃)して、(🌲)塾長室を(🚌)出(🥅)た。朝(🆔)(cháo )倉(cāng )先生は無(🛹)言のまま、かれのう(💌)し(🛡)ろ姿を見おくっ(📖)てい(✅)た。
大河(hé )は、その時、ちょうど槌(😒)をふりあげたところ(🆕)だった(🎍)が、(💧)それを打ちおろ(🐦)した(🔫)あと、ちらと次郎の(⏺)ほうを見て、あいさつをかえした。
「ぼ(🔏)くもそうだと思いま(📟)す。命(⏰)令(🤱)者(🌌)に依頼いらいする代(dài )わ(🌜)り(🎄)に、多数の力に依(🚃)(yī(😞) )頼(🔌)するんでは、自治とは言えま(📫)せんからね(🦐)。」(💥)
「しかし(👒)、ぼ(🌕)くから(🚇)先生(shēng )にそう申しておいたんじ(🏊)ゃあり(⛱)ませんか。」
(🚹)みんなは、しずか(🏧)に眼を見開いた(🧑)。窓の(🦇)す(🤐)りガラスはもう十分明(🎅)(mí(🧓)ng )るく(🥐)なっており、ほのかな(🙉)紅を(🚛)さ(🥃)え(🥣)とか(🚙)し(🐀)ていた。
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