「鞠まあちゃんはどう(🤱)したろう」と(🈁)高瀬が(📂)この家(jiā )で生れた姉(⬜)娘(🗡)の(🥎)ことを聞(wén )い(🌵)た。
「(🏖)ええ、虫(🏠)は(🥫)鳥(🕕)などのように(✉)酸素(👈)(sù )を欲しがりませ(🗨)んから(⛪)ナ」
先(🌱)(xiān )生(🏑)は(✨)思いや(🚙)るように、
そのう(🚘)ちに(🌗)学士(shì )の誂あつらえた(😹)銚子ちょ(📮)う(🈶)しがついて(🚊)来(lái )た。建増した奥(ào )の(⏸)部屋(wū(🦇) )に小さなチャブ台を控え(🦖)て、高(😛)(gāo )瀬は(😣)学(🐚)士(🍋)と(📲)さしむかいに坐って(🏷)見た。一(yī )口やるだけの物(wù )がそこへ(✊)並んだ。
「一(🛄)年の御稽古けいこでも、しば(📉)ら(🈸)く休んでい(🗡)ると、まるで当らない――なんだか冗談のよう(🐃)ですナ」強(qiáng )弓をひく方の大(dà )尉(🈳)も笑った。
「俺(😵)おんにもおくれやれ(🍖)」と鞠(🐠)子は母(mǔ )が口をモ(🐧)ガモガさせるのに目(mù )をつけた。
と窓(chuāng )の方(🧒)を見る(🐨)生徒(tú )もある。庭(🔚)(tí(🦆)ng )に出(📵)た青(qī(🥟)ng )年は桜(yīng )の枝の蔭を尋ね廻っていたが、間もなく(🚵)戻(tì )って来(lá(🛃)i )て(🗑)、(🔴)捕え(💋)たもの(🏙)を学士に勧めた。
学士はこの家の子のこと(📼)などを親達に(😯)尋(🍮)(xún )ねなが(🕦)ら、手(⬇)(shǒu )酌で始めた。
あ(🤢)る(🍧)日、高瀬(📰)は受(shòu )持の授(🍗)業を終っ(🖲)て、学士の(🐁)教室の側を通った。学士も日(rì(😹) )課を済ましたとこ(👸)ろであったが(🧠)、まだ机の前に立って(🏁)何か生徒(tú )に説(🙋)明(👎)していた。机(jī )の上(🚌)(shàng )には大(dà )理石の(🙎)屑くず、塩酸の壜びん、コップなどが置(zhì(🈳) )い(🔤)てあった。蝋(🛩)燭ろう(🏬)そくの火も(🥀)燃えていた。学士は手にし(🛋)たコッ(👳)プをす(🔀)こし傾(qīng )かし(🐊)げて見(✉)せた(💹)。炭素(😚)がその玻(🤾)(bō(💩) )璃(📭)板ガラスいたの間(jiān )から(💙)流れ(❣)る(🈳)と、(🚳)蝋(🌌)燭の火は水を注ぎ掛けら(🈸)れ(😰)たように(🚽)消(🛀)えた(🎊)。
「高瀬(☕)さん、一(🥔)(yī )体貴方あなたは(🧦)お幾つな(🤙)んですか――(🏷)」
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