「な(⏯)に(🕖)もない(🤒)よ」(⛱)と(🧤)柳は小(📛)原(🥜)の(🕠)鼻(bí )を見(jiàn )ていう(🔭)。
「女(🤜)と合(🏚)奏(🍇)したり、手紙(🍸)をやりとりする(😦)の(🗂)はどうだ(🌄)」
「今日きょうは休むよ」と(💮)安場(⛑)(chǎng )はい(🔃)った。
安場は翌(😑)日(rì(🛳) )規(💟)則(zé )正し(🎫)い(⛔)練(lià(🧔)n )習をした、(📀)一(yī )回二回三回一同(tóng )は夜(yè )色が迫るまでつづけ(🔏)た。い(🙍)よ(🎣)いよ(🎳)明日(🔃)あす(🖋)になった(⏳)土(tǔ )曜(🏄)日の早(zǎo )朝(cháo )から一同(tó(😋)ng )が集まっ(🍠)た。
「どうかして勝た(📸)しても(🕳)らいたい、わしが生(📏)(shē(🥅)ng )徒に野球(qiú )を(🚷)ゆ(🙊)るしたのは少(🔟)し考えがあって(🎻)のことだ、こ(📈)の町のもの(📅)は(➗)官(🐦)学を尊敬して私学(xué )を軽(qīng )蔑けいべつする、いい(😳)か、中(zhōng )学校や師範学校(🌯)の生(🏢)徒はい(🌔)ば(🐘)るが、黙(mò )々塾もくも(🧥)く(🏑)じゅくの生徒は小さ(➡)くなっている、なあ安場(😜)、きみもおぼえ(🎱)が(🎞)あ(🕡)るだろう」
「手(shǒu )塚君は?(🌬)」
「もっと寝ててもいい(🍀)よ」と伯父さ(🚔)んはにこにこして店(⛄)から声(🅰)をかけた、かれはもう(🗒)豆(dòu )腐と(🚒)うふをおけに移(yí )してわら(💰)じをはい(📤)ている。
こ(🚔)の日師範学校(😆)の生(shēng )徒は黙々塾もくもくじゅくに応援す(🔬)るつ(😇)もりであった、師範と中学(🚇)と(✒)は犬(quǎn )とさ(🥖)るのご(⛳)とく仲が(🏩)悪い(💩)、だが(🎎)この応(yīng )援(yuán )は中止(🥄)にな(💝)った(😓)、いか(📿)んと(🐜)なれば審(shěn )判者し(😽)んぱんしゃは(🀄)師(shī )範(🈂)の選(🏧)手がたのまれたからである、で師(shī )範は中立(📹)隊として正(🧥)面(miàn )に陣取(🏗)った。
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