由は校長(🗑)先生(🛫)(shēng )を見ると、(🚅)頭(tóu )を(🚑)さげた。が、何(🌄)も(📢)云はずにすぐ又爐邊に坐つた。そ(🧑)し(🐬)て兩膝頭と顎が喰付(fù )くやう(🎾)に(😰)、(😮)圓まつ(➖)て寢込(rù )んでしまつた。
見(jiàn )ると、(📡)涯もなく廣が(❣)つてゐるたゞ雪(🙁)ばかり(🛐)の廣野を、何(hé )臺(🌼)もの馬橇がまがり(📤)くねつ(🙅)て(🛢)ついて(🌹)ゐる道(dà(🌪)o )を、勢ひよく(🎧)走(🍂)つて行く一(yī )列が見えた。遠くから、その(🏈)橇の調子(👻)のいゝ鈴(lí(💶)ng )の音(yīn )が聞えてきた。時々、雪(🤺)(xuě )煙が、パツ/\と上つた。後の方の(🙃)馬橇(qiāo )で先頭(📤)(tóu )のが見えなく(🐎)なつ(🚖)たかと(🐉)思(sī )ふ(💋)と(⛲)、(🚛)道(dào )が逆(🤩)(nì )に曲つ(🌭)て(💪)ゐる(😣)處にくると(😄)、(😳)その先(🗺)(xiān )頭の(🍓)方(🦏)が玩(wán )具の(🚴)やうに小さく見えたりした(🕺)。一列(🌦)はその度(✡)毎にま(🌀)るで、の(🔨)びたり、ちゞんだりくね(📭)つたり、する黒い糸筋のやうに見えた。それが雪の(🖲)平(píng )野だ(📇)けに、はつきり目に(👮)つ(📚)い(🥅)た。そしてリン(💙)/\といふ鈴の音が、遠(❤)く(🦋)に聞えたり、急に近くに聞えたりした。母親は(🚘)、氣で(🌟)も呑(🖤)まれた人(👎)のやう(➕)に、じ(😫)つと立(lì )つて、そ(🥤)れを見てゐた。フ(💻)ト、自分(🍙)に(📺)歸る(📥)と(〽)、「なん(🤑)まん(👉)だ/\/\。」と云つた。
「うそ、(🚹)うそ(📭)! うそ※(感(gǎn )嘆(tàn )符(fú(❄) )二(📃)つ、(🅿)1-8-75)――うそ※[#感嘆符(fú )三つ(🚣)、70-8](💧)……(👒)」とう/(🥍)\(😁)由(yóu )が本(🗞)(běn )氣に(🐄)泣き(🔰)出(⬆)してしま(🕤)つた(⬜)。
母(🤭)(mǔ )親は、源(💪)(yuán )吉に、「無(📷)(wú )理(lǐ )しねえば(🌌)え(🥔)ゝが。」と云(yú(🌃)n )つた。「あんの調子(✴)だら、あぶねえ(🍻)わ。」(✋)
話(huà )がかうし(🛩)てゐるう(🍤)ち(🍴)に纏(🔦)つて行つた(🐣)。源吉(🚓)は誰か(🚝)らとなく、校長先(🌹)生が裏に※(「(🚖)廴+囘」、(🏺)第(💳)4水準(🐴)2-12-11)つてゐる、とい(🎒)ふ事(🃏)を(👀)きいた。所が(🤼)、同じ村(cūn )のあ(❌)る百(bǎi )姓(xìng )が、地(♈)主のために、立(lì )退(🕑)きをせ(🏐)まら(🏝)れてゐるといふ(🔂)ことが(❗)出(〽)(chū(🤼) )來上つてから、急に(👡)さういふことが(⏸)積(jī )極的(❎)になつた。
「皆をけしかけたつて(🤗)白(🤧)状す(💱)るんだ(➗)!」
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