「次郎さんの板木の打ちかたには、(➡)行事の性(xì(🎚)ng )質や、そのとき(🐈)どきの必(💪)要(yào )で、少しずつち(📰)がった(🆕)調子(🚂)が(🌵)出(chū )ますわね(🕥)。あたしは、それがい(⛹)いと思いますの(😚)。そ(🎐)れでこ(🉑)そ、そのときどきの気分(👆)が出(🏠)るんですもの。板木(mù )だって(💈)、(🐉)打(🐎)ちかた次(cì(😼) )第しだいで(🚈)は芸術(shù )になり(🈷)ますわ。あたし、次(🚙)(cì )郎さ(👬)ん(🤡)の(👆)板(🥐)木(mù )の音をきいて(😼)いると、(🐉)いつもそう思い(🎮)ますのよ。先(🐀)生には(🕎)叱(😏)しから(🏊)れるかも(🙃)しれ(🤩)ないけれ(🦌)ど、今(👥)(jī(😆)n )朝の(🏒)打ちかただって、頭かぶせに(😬)わるい(🔈)とばかり(🤷)いえ(🌨)ないんじゃな(🐬)いかしら(🦇)。」
次郎(🈹)は、朝倉(⛪)先(xiā(🙊)n )生(🐶)が、開塾最(🚻)初の朝の訓(xùn )話(🙏)く(🤤)んわ(🦓)で、これほ(😱)ど激は(👌)げしい言葉(🌹)をつかっ(🐬)て、真正面から塾(📃)生たちに(🏏)非難をあびせかけた(👉)のを、これまでに(📴)き(🤓)いた覚えがなか(🦈)った。かれは(🙎)、まだあとに残(♉)(cán )されている自分(fèn )への非難(nán )が、どんな言(yán )葉で表(biǎ(💚)o )現(xiàn )されるか(😉)を(🕧)、身(👯)がちぢまる思いで待っ(🏪)ていた。
次(🤰)郎は、そう言っ(😱)て、槌(chuí )を柱(📃)にかけ、(🏅)事務(wù(🍠) )室のほうにか(⚓)え(🌦)り(🐘)かけた(🌛)。すると(🎯)、その時(shí )まで眉根まゆ(🐪)ね(🦖)をよ(✝)せるようにして(⛳)か(👲)れの顔を見(🌴)つめ(🈂)ていた(👼)大河が、急に、(🆎)真赤(🕔)(chì(🤺) )な歯(chǐ(🐑) )ぐきを見せ(⛰)、(🌴)に(🐊)っと(💀)笑った(🐘)。そして、(🗑)
「はじめから、自分が室長だときめてかかっているんだ(🚠)から(👼)、かなわないよ。」
朝(cháo )倉夫人は、(📖)行(🍎)事をおわっ(🔴)て(🥒)空林庵に引(🖨)きあげるまえに(🛎)、(🆔)わざわざ次郎(láng )の(🎍)室(🖇)にやって(🔜)来て、しばらく(🕎)話しこ(🧐)んだ。そ(🥕)の話の(🔩)中にこ(😵)んな言葉もあった。
「(⛅)やは(⛏)り強(qiáng )制が必要だと(🕶)い(🚳)うの(⌛)かね。それじゃあ(❓)話はまた逆(nì )もど(🚳)りだ(🎶)。」
「ぼくは、むろん(👏)、いけないと思います(🌬)。」
「(💏)どの(⏺)方面の希(🏠)望者が多かっ(📉)たんです。」
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