学士(📃)と高(🐒)瀬(👿)はしば(➰)らくその人(🎞)の前に立った。
ある日、高瀬は受持の授業を終って、(🐀)学士の教(⛩)(jiāo )室(shì )の(🍼)側を通った(🎦)。学士も日課(kè(🎟) )を(🤒)済(🚯)まし(📭)たところであったが、まだ(🦀)机の(🥔)前に(🚼)立(🗓)って何か生徒(tú )に説明していた。机の上には大(dà )理石(🍪)の屑くず、塩(yán )酸(🍆)の壜び(📐)ん、コップなどが置いてあっ(🉑)た(🍮)。蝋燭ろ(📼)うそくの(🗡)火(📖)も燃(rán )えていた。学士(shì )は手(🤯)にしたコップをす(🕯)こ(📗)し傾(🏛)かしげて(⏹)見せた。炭(🥓)素がその玻璃板(🍓)ガラ(🔝)スいたの間から流れると、蝋(🚺)燭の火(😨)(huǒ )は水を注ぎ掛けら(⚽)れたよう(🤦)に消(xiāo )えた。
「御覧なさい、御(🈁)(yù )城(chéng )の周囲まわりにはい(🐒)よいよ滅(miè )亡(wáng )の(🗒)時期(🗾)がや(🧙)っ(🎰)て(🛬)来ましたよ……こ(🌱)れで(🔲)二(⛳)三年(😁)前まで(🍮)は(⬅)、川へ行(háng )って見(🈵)ても(⤴)鮎あゆやハヤ(🐤)(鮠(wéi ))が捕れたも(🐝)のでサ。いくら居な(📳)くなったと言っても、まだそ(🍦)れでも二(🖼)(èr )三(🌨)年(😡)前(🥄)(qián )までは(🍿)居ま(🌞)した…(🍂)…(👵)こ(🔳)の節はもう魚(😈)も(📖)居(jū )ま(🌫)せん……(🥍)この松林(lín )な(🏢)どは、(👩)へえ(🏭)もう、(🧖)疾と(😎)っくに人(🚳)手に渡(dù )っ(🐸)てい(⏫)ます…(💙)…(➕)」
と言(🈵)った。そう(♍)いう大(dà )尉(🐌)は着物(🔆)から羽織まで惜げもなく筒(🏴)袖にして、塾のた(🍶)めに働こうと(🈁)いう(😏)意気込を示してい(👓)た。
高(📉)瀬の胸に眠ってい(🚚)た少年時代の記(🗽)憶は(🌰)それか(🐨)らそれ(💆)と(♍)復(fù )活いきかえって(🌻)来(🆙)た(🥔)。彼は幾年となく思出したこ(🔕)とも(🎇)無い(😚)生れ故郷の空で遠(⏰)い山の(😲)か(👁)な(⛄)たに狐(🎼)(hú )火の燃(🤼)えるの(🔆)を望(🧣)んだこと(⬇)を(🚂)思(sī )出した(💝)。気味の悪(⚡)(è )い夜(♐)鷹(😆)よたかが夕(📞)方(⬜)(fāng )にはよく(🐖)頭の上(shàng )を飛(fēi )び廻(huí )ったことを思(sī )出(chū )した。彼は初(chū )めて(⛱)入(🔫)(rù )学(🏢)した村の小学校で狐がついたという(🗯)生徒の一人を(👍)見たことを思出した…(🛎)…
三人(rén )が連(😖)立って湯(tāng )場を(👷)出(chū )、桜井(jǐ(🔏)ng )先(👫)生の別荘(⏭)(zhuāng )の方へ上って行っ(📣)た時(💛)は(🌫)、(🍫)先(xiān )生(⚾)は皆な(🐐)を待受顔に窓に近い庭(🕘)石(💐)に水をそそいでいた。先生(shē(🤳)ng )は石垣(👕)の上(🍡)に試(shì )みたアカシヤの挿木(mù )さし(🐹)きを高瀬に指し(👡)て(💗)見せた(🚡)。門の内に(🕜)は先生の好(➕)(hǎ(🤛)o )きな花(🍊)(huā )も植えられ(⏱)た。
高(gā(🐦)o )瀬は酒が欲しくないと(🎭)言って唯(🥑)(wéi )話相手に成っ(⚪)て(♏)いた。彼(bǐ(🔗) )は学校(🐍)(xià(📊)o )通(📯)いの洋(🥐)服の(💭)ポケットから田(👀)舎風な(⏭)皮(🎬)の提(tí )げ煙(👙)草入(🍰)を取出した。都会の方か(💱)ら来た頃(🐀)から見ると、髪なども長(zhǎng )く延(yá(💙)n )ばし(👽)、憂鬱な(🖖)眼付をして、好(📯)(hǎo )き(☕)な煙草(🈲)を燻ふ(🐤)かし(🚼)燻(xūn )し学(🖇)(xué )士の話に耳を傾け(💮)た。
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