で(🔻)も、わたしは小諸に来(lái )て山(🌡)を望(wàng )んだ朝から、あの白い雪の残った遠い山々、浅間あさま、牙(✒)歯(🍹)ぎっぱ(📒)のよう(📍)な山つづ(💇)き、影の多(duō )い谷々、高(gāo )いがけくずれのあと(😳)、それ(⛔)か(🧒)ら淡(🍓)い煙(yān )の(📻)ような山のい(🏐)ただきの(🏳)雲(yún )の群れ(🍺)、すべて(🈲)それらの(🎭)ものが(🌆)朝(📑)の光を帯(dài )び(🥧)てわたしの(🍀)目(mù )に映(📬)った時か(👟)ら、(🔶)なん(📸)となくわた(🎖)しのなかにはまったく新規なも(🌧)のが始まった(🥂)よう(🐒)に思ったの(🐍)です。
(🔔)わ(🚑)たしは横(✊)浜のある橋のたもとからこの船(🏵)に乗りました(⛷)が、ちょうどお天気都合はよし、沖に出てか(➡)らは一ぱいに張った帆の力で(😁)近海を渡るのです(🍩)か(🏑)ら、まるで青畳(🎱)の上を(💲)すべって行(háng )くよう(💧)で(🖲)した。おてんとうさま(🌡)が高(gā(🎅)o )くな(📱)りますと(🌐)、(🏧)船では(🌸)昼(zhòu )飯を出して(🖌)くれます。それ(👺)は船頭(tóu )が(🤦)たいたこわ(🦐)いごはん(🐫)と、たく(💢)あんのおこうこ(🍀)ぎ(🤠)りです。帆柱のわきで潮風(🎥)に吹かれながら食(🤾)べて(📺)みま(🔱)すと、そんな昼飯が実(🈶)にうまい(🐗)と(😕)思(sī )いまし(😝)た。
(🔯)佐久さくあた(📜)り(😹)では、(✳)ほかの地(dì )方ともち(💐)がって、(🕖)夕方のあいさ(🙄)つに「こんばんは」とは言い(🆙)ませ(👃)ん。「おつかれ」と(🙎)言います。日暮(😍)れが(👥)たの道で行き会う(🚽)人ごと(📜)に聞くも(🤬)のはそのあい(📚)さ(🤔)つです。町(🕶)で(➿)働(🍍)い(🌗)た人は(📱)そ(⛹)れを言(yá(🀄)n )って(📶)たがいに一日の(🗄)つかれ(🍹)を(🛒)ね(😓)ぎらい、(💚)野で働いたものは(㊗)そ(📦)れを言(yán )って(🍦)たが(🏢)いに(😌)鍬くわ(👪)を肩にしながら帰(🧦)って(🏼)行きま(💍)す(🉐)。冬が長け(🏁)れば長(🎨)(zhǎng )いだけ、春から秋へかけては活動(👜)の時(shí(🚃) )期(🐨)で(🚒)す(🕓)から、そこ(🈵)か(🕑)ら「おつか(🕊)れ」のような佐(🕔)久こと(🔌)ばも生(shēng )まれてきたので(📍)しょう。こうした(🔆)土地に住(🛵)み慣(🔕)れてみれば(👒)、黄(huáng )ばんだほ(🖖)おずき(💞)ち(🗾)ょうちん(🏟)を空に掛(guà )けたような名(míng )月ま(🌳)でが、「お(📤)つ(♍)かれ(📣)」と言(yán )って、遠い森の上へ登って(💉)行くように見(🎧)えますよ。
四 両(🏐)親(💎)(qīn )の(🗡)墓
(🍧)新規(🏨)、新規(guī )、(💼)見るもの聞く(🐖)ものわたしに(🈲)は新(🎼)規なことばかり。第(dì )一、自分のつとめに(🤭)通(tōng )う(👇)小(😯)(xiǎo )諸義塾までが、まだ(🚈)よ(🔘)う(🐳)やく形の整い(🌊)かけた(📼)ばか(🎦)りの(🎲)よう(🎱)な新(xīn )規な学校でし(⏭)た。し(🔦)かし、その義(yì )塾の二階(🤲)の教室から、遠く蓼科たでしな(🛥)の山つづきの見える窓のところへ行(🤜)って、そこか(🐘)ら信州南佐久みなみさくの奥(ào )の(🌌)ほ(🥝)うの高原(yuán )地(🈸)なぞを望(🅿)むたびに、わたしはようや(🔨)くのことで(🔱)静(jìng )かに勉強の(🍜)できるい(🐊)な(🔨)か(🐟)に、(🕦)も(🛹)う一(💕)度(📝)自(zì )分の身を置いたように思いま(🍹)した。その(🤽)窓の近く(❔)には、小諸(🕒)の士(🍕)族屋敷の一部の草(🍨)屋根(gēn )も見え、(🌶)ところどころには柳の(🏮)こずえの薄く青みがかったの(🕜)もあり(🍆)、(🏚)ち(👍)ょ(🛏)うどわたし(🍑)が出(chū )かけて行っ(🛰)たころ(🏔)はおそい春がようやく浅(qiǎn )間の(🛍)ふ(🍪)もとに近づいてきた時(shí )分でし(📯)た(🌲)。た(🍁)とえ(🦐)学舎(🌟)は小さくとも(😼)、わたしはほか(🅰)の先生がた(🤴)ととも(🎫)に働(dòng )く(♍)こと(🌼)を楽しく考(kǎ(🐒)o )えました。
八月も半ばにな(🃏)り(🈚)ますと、つ(🕍)ば(💺)めは木(mù )曾谷きそだにの空(♓)を帰って(🐝)行(háng )きます。姉(zǐ )の(🏌)家(jiā )の(👏)門口(📜)かどぐちへもつばめはあい(🐸)さ(🈸)つ(❌)に来て、
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