漫画《寝取ら れ 無 修正 動画》2行目ライン
寝取ら れ 無 修正 動画あらすじ
「(🎚)そうだ、金(jīn )が(😅)あっ(🏬)て(🛹)時間が(🕹)あ(🛡)って学(xué )問するものは幸(xì(🤙)ng )福だ、わしの塾じ(🚌)ゅく(🥘)の(💶)生徒はみ(⛹)んな不(🙉)幸なやつ(♍)ばかりだ、(👥)同(🏆)じ土地(🦗)に生まれ同じ年(🎠)ご(🌍)ろでありな(🍱)がら、ただ(🔇)、金(jī(🏙)n )のために甲(🐷)こうは(🚡)意気(qì )揚(🎌)々(🏼)ようよ(😒)う(😧)とし乙おつ(🚳)は悄(🏷)然しょうぜんとす(🏅)る、こんな(🤒)不公平な話(💇)(huà(🗺) )は(🧞)ない(💣)のだ、いいか安場、そこでだ(🗺)、わし(🔻)は生徒(🈲)(tú )共の(🏔)肩身(shēn )を広(guǎng )くさしてやりたい、金ず(🌯)く(🔶)ではか(🌙)なわ(💾)ない、かれら(🐌)の学校は洋風の(🙀)堂々たる(🦗)ものだ、わしの塾じゅ(🕎)くは壁が落ち屋根(🚟)がもり(☕)畳(dié )たたみがぼ(⌛)ろぼろだ、生徒は(🔸)町を(🐘)歩(bù )くにいつ(🖌)も(🏖)小(📖)さくなって(😳)しょぼしょ(🌞)ぼしている、だからせめて(🎼)野(⛎)球でもいいから一(yī )遍い(✡)っぺん(🥌)勝(shèng )たしてやりたい、実力のあるも(🗽)のは貧富にかかわらず優勝(shèng )者になれるものだ(👶)という(🦊)ことを知(😰)ら(⭕)しめたい(🅰)、師(🕙)範(fà(⬛)n )生(shēng )も中学(xué )生(shēng )も黙々生もく(📋)もくせいも同等(dě(🗑)ng )のものであると思わせた(✳)い(🔦)、大(dà )手(🎵)(shǒu )をふって(🥓)町を(🚛)歩(🏸)く気に(🛥)ならせ(🔛)たい、だからどうしても今度(🤬)は勝たね(🏞)ばなら(🙄)ん、わしも(🦗)こ(🖱)の(🌫)年になって、(🕜)なにをく(🛄)る(🚸)しんです(🏾)っ(🙆)ぱだかになって空あ(📍)き地(dì(🦖) )ちでバ(🎫)ットをふり生徒(🚯)等を相手に遊んでいたか(🛺)ろう、生徒(tú )の(🎓)自尊心を養(🏰)成した(🗄)い(🐲)ためだ、そう(🤞)して一方において町(⛸)の人々や官学崇拝者を見(👣)かえし(🍵)てや(👴)りたいため(🚸)だ(🎾)、野(🤲)球の勝(🙏)敗は一(yī )小事だ(🎵)が、ここで負(🥓)(fù )ければ(⭐)わしの生(shē(👣)ng )徒(🉐)(tú(🕷) )はますます自尊心(xī(✂)n )を失い(🎞)肩(🎙)身(🏾)を小さく(🎞)する(😭)、実に一(🍨)大(dà )事(shì )件だ(🚻)、なあ安場、今度(🏉)こそは(🚄)だ、なあ(💝)おい(🎻)、しっかりやってく(📪)れ」
さんざんな悪(è )罵あ(🔕)くばの中にノックはおわっ(🐧)た。千三はいくどもいくども(🍯)滑っ(✝)たので身体からだはどろ(🗼)だらけになっ(🤗)た、その他の人々(⛑)も同様(🥑)であった(😖)。
「そう(🎊)だ(🍖)そ(🥀)うだ(🌕)」とみなが賛(zàn )成した。
光一は(😂)四人を見(🥨)まわした(🏕)、(👗)一同はだ(🍺)まった。
「そ(🤜)うです、ぼ(😺)くもずいぶん中学校(xiào )のやつらに(🏓)ばか(😬)にさ(🌡)れました」
「は(🌪)ッはッはッ」
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