「郡の団(🎙)長なんかやってると、あんなふうにな(🚠)るもんか(🎞)ね。」
静かな(🏭)空(kōng )気(qì )の中を、え(🏝)ぐ(🐦)るような沈(shěn )黙の(❤)数秒(miǎo )が(💑)流れたあ(🌠)と、朝倉先生(⛎)の言葉が沈痛ち(🐟)んつう(❤)に(🔐)つづけられた。
「こ(Ⓜ)んな寒い朝(chá(🥡)o )に、死(😤)ぬ気に(🍈)な(👬)って(🗝)みんながは(😙)ね起きてくれると(✂)、平(😭)木中佐に感謝し(😮)ても(😁)いいん(🥩)だがね。」
「うら(🐬)まれやしませんか。」
(🍊)次(🔯)郎(🈷)は(🎉)、そんな対話(huà(🚕) )の中に(👧)も、友愛(🐕)塾に課された(🕖)大(🧦)き(🐃)な問(wèn )題があると(🚸)思(sī )った。そして、かれ(🐡)ら(🐐)の(📇)話がど(🦖)う発展(🕎)していくかを興味をもって待っていた。かれら(🥊)は、しかし、(🐱)笑ったあと、急に口をつぐんでしまった。次郎が大便所(🆎)の中(zhōng )にいることをだれ(📏)かが思い出(💥)(chū(🚈) )して(🌎)、(⛔)みんなのおしゃべりを制止(🌤)する合い(🥎)図(👻)をしたものらしい(🔴)。
「や(🚠)ん(🎚)やと頼(🎩)(lài )た(🤶)の(⛳)まれました(📵)が、断(🐒)わることに(⏱)し(♐)ました。」(🎈)
「ぼ(😴)くた(🐺)ち、学生時代の(👾)学寮(🥞)がく(♟)りょう生活を自(👞)治だな(🚯)ん(🧕)ていって(🎭)、いばっていたものですが、本(běn )気(qì(🕙) )にやろうとすると、実際(jì )む(😧)ず(🧞)かしいも(🐅)のですね。」(⏳)
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