フェラ 動画《中出し まで は メイド 契約》2行目ライン
中出し まで は メイド 契約あらすじ
憤(fèn )慨(kǎi )の声々が起(qǐ )こった(🤛)。
「そうだ、金(jīn )があって時間があ(🏉)って学(xué )問(wèn )するものは幸(❔)福(fú )だ、わし(🏇)の塾じゅくの生徒はみんな不(bú(🖤) )幸(xìng )なやつばか(🛩)りだ、(⛲)同(💸)じ土地(dì )に(🎊)生(🌺)まれ同じ年ごろでありな(🚲)がら、ただ、(🗿)金の(♋)ために甲(👀)こう(🚉)は意(🌡)気(qì )揚々(👬)よ(🎽)うよう(🌽)と(🎦)し乙(🦕)おつは悄然しょうぜんと(❇)する、こ(🙆)んな不公平な話はないのだ、いいか安(🤢)場、そこでだ、わしは生徒(tú )共の肩身(🏿)を広くさ(🕧)し(🦀)てやりたい、金(jīn )ずくではかなわな(😌)い、(🤴)かれ(🥟)らの学校(👺)は洋(♿)(yáng )風の(🈸)堂(🤞)々(⛎)たる(🖊)も(👱)の(🕴)だ(🔤)、わしの塾じゅくは壁が落(🐶)ち屋根(gēn )がもり畳(dié )たたみが(🍳)ぼろ(🐝)ぼろだ、生(⏳)徒は町を歩(bù )く(🤲)にい(🐃)つも小(xiǎo )さくなって(😩)しょぼし(🐌)ょぼしている、だ(🖍)か(🏔)らせめて(🚔)野球(qiú )でもいい(🤹)から一遍いっぺん(🤣)勝たしてやりた(😫)い、実力の(🥐)あるものは貧(🐺)(pín )富(🐴)に(🛅)かかわら(🙆)ず優勝者(🌲)になれるものだとい(🎺)う(🌧)ことを(🔳)知(zhī(👧) )らしめ(🎂)たい、師範生も中(📎)学(🛍)生(shēng )も黙(mò )々生(📚)もくもくせいも(🚔)同等の(📐)ものであ(🔍)ると思わ(😻)せたい、大(dà )手をふっ(🏄)て町を歩く気になら(📹)せたい(🕚)、だからどうしても今(jīn )度は勝た(🚫)ね(🐛)ばならん、わ(🎐)しもこの年になって、なにをくるしんですっぱだかにな(😳)って空あき地ちでバ(⛑)ッ(🎀)トをふり生徒等を相手(🦐)に遊ん(🍌)でいた(📆)かろう、生徒の自尊(🛌)(zūn )心(🍴)を養(yǎng )成したいためだ、そう(📫)し(🥎)て一方に(🔸)おいて町(❓)の人々や(🌁)官学(👕)(xué )崇拝者を見(🚦)かえし(💓)てや(🈵)りた(🍚)い(🗺)ためだ、野球の勝敗(😐)は一小(xiǎo )事だが、ここで負ければわしの生徒はますます自(🧝)(zì )尊心を失(🤲)い肩身を小(⬆)さく(🛂)す(🗓)る、実(🏴)に一大事件(🔦)だ(🖱)、なあ安(ā(💖)n )場、今(jī(👛)n )度(🙁)こそはだ(㊗)、なあおい、しっ(🐍)かりやってくれ」(🔞)
級(jí )の重なるものが五人集まって(🖨)相談会を開(⛸)いた、もし手(🚫)塚(zhǒng )であるなら同(tóng )級の恥辱だからなんとかいまのうちに相(🙂)当の手(shǒu )段を講(👗)じ(📚)な(🤛)けれ(💶)ばな(🍖)るまい。これが(💖)会議(yì )の(🌾)主眼(🏣)であった(💪)。
「いか(🎇)ん(🛂)、へそのところをつきだすのじゃない(🍦)、へその下へ(🍐)食べたものをみんなさげてやるんだ、(🍌)いい(🎶)か、胸がせかせかし(🥍)て(🌂)負けまい(🌵)負けまい(🎀)とあせればあせるほど、下(🍮)腹(🕑)がへこんで、(😚)肩(jiān )先(😕)に力がは(😠)い(🚲)り、(🏾)頭がのぼせ(🏭)るんだ、(😾)味方(fāng )が負(fù )け色(sè )になったらみんなへそに気(🤞)を(😾)おち(🛹)つけ(📀)ろ、いいか、わすれるな、(📡)黙々塾もくもくじゅくは一名へ(🤗)そ学校だぞ、(🐩)そう思(🍤)え」
と(🐇)千(qiān )三は(✒)わ(⏰)らっ(👳)た。
(🌇)浦中は必死(🍁)になっ(🕚)た、小原(📯)、柳は死に(📉)物狂いに戦(zhà(👗)n )った(🔤)、が(🔻)千三の快技(🎞)はあらゆる難(🐏)球(qiú )を食(👁)いとめた、(🛣)か(🈵)れはしっかりと腹を落(🛶)ちつけた、(📠)かれの頭(tóu )は(💭)透明で気(🐳)(qì )がほ(🐴)がらかで(🚕)あった。
かれは(⏹)光一の球が燦(🎰)(cà(📒)n )然(🔓)(rán )さん(🍏)ぜん(🌦)たる光(guāng )を放って(🧞)わが思う壺つぼをまっす(☕)ぐにきたと(🐯)思(🐔)った、(🍬)かれは八(bā )分(fèn )の(🕝)力(👐)を(🐩)もってふった。
「青木君(jun1 )、ぼくの(🤺)学(🕊)校へ入(rù )学したまえ(🧥)よ」(🕒)
「はッはッは(🤝)ッ」
「フレー(✴)、フレ(🍍)ー、(📟)浦(pǔ )中(🐷)！」
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