「検定(👹)け(🌏)んてい(🚈)を受け(👈)るつ(🔸)もりか(🦀)」(🈲)
(🍩)選手(shǒu )は入場するやいなや(🏳)すぐ(🏴)キャッチボールを(🚬)始めた、それがすむと(🛋)、一(📃)同さっと散って(🆖)めい(💋)めいのシートシートに(🔽)走った。や(🎭)がてノックが始まっ(🔳)た。ノッカーは慶(📷)応(yīng )の選手(shǒu )であっ(😝)た山(shā(🍽)n )田という青(qīng )年で(🚙)ある、正確なノ(👃)ッ(⚡)クは士気を一層緊粛きんしゅくさせた、三塁から(💯)一塁までノッ(🍳)クし(🌫)て外(😹)野におよび(😟)また内野に(📞)およぶまでひと(🖥)りの(💌)過失も(🏯)なかった(🤠)、次(🕢)(cì )第に興奮(fèn )こうふ(🚠)んしきたる技(🖐)術の早業はやわざ(🐯)はその(➕)花やか(🍦)な服(🕤)装(📵)と、いかにも得意(🚥)然(💵)と(👋)く(💜)いぜんたる顔色と(🤽)共に見物(🎆)人を圧倒した、(🌉)ダブルプレ(🕖)ー、ト(🍵)リ(🥡)プルプレ(💹)ー、その中に手(shǒ(🈁)u )塚(🍅)のできばえ(💩)は(⬅)べっしてすばらしか(🔊)った、かれはどんなゴロでも(🏎)完全につ(🎋)かん(♋)だ、か(✴)れは(🐢)頭上高き球を(🎁)ジャ(🕔)ンプし(⛰)てとった、左側に(💿)打たれた難(📠)(nán )球(qiú(🐀) )を転ころんでつかんだ、つ(🚆)か(🙏)むやいな(🖱)や二(è(💨)r )塁に送(🔢)(sòng )っ(🚢)た。その機(💖)敏さ(🔜)、(⤵)洒脱(🥙)(tuō )しゃだつ(🈸)さはさながら軽業師かるわざしのごとく(👥)見物人を(🌞)酔(🚰)(zuì )よ(🔰)わした。
それを(🚩)見て(⬇)小原(🙋)はまたいう。
(✳)つぎの打(dǎ )手は敵の(🌺)主(👆)将(jiāng )小(⬛)原である(📌)。ホームランか三塁(lěi )か、いず(💿)れにしても一(yī )点は取るだろうと人々は(📸)思(👋)った、投手五大洲(🎯)はじっと腕をくんで捕手のサインを(🔮)見や(🃏)った。第一(🕤)(yī )球は高目のカーブであ(🖐)った(😱)。五大洲はそ(🍪)のとおり(💺)に球(qiú )を(🗺)投(tóu )げ(💒)た。小(🍽)原(🍬)はボールを取るだ(🏔)ろう(👄)と思い(🚢)のほか、かれは(🌼)お(🌎)どり上がってそれを打(dǎ )った(🦃)、球(📪)(qiú )は(🎫)ショー(⏺)トの頭をはるか(♏)に(🍚)高く(😨)飛(fēi )んだ、千三(sān )はうし(💮)ろに(🏆)走った(🕢)、と(🕥)球は伸のびる(🙌)かと思いのほか(🍑)、(🤚)途中で切れてさか落としに落ちた、ハッと思(🛩)う間もない、(🙂)光一は疾風し(📗)っぷうのごとく本塁を(❕)襲(xí )お(💥)そ(📏)うた、千三(🏝)はあわててホ(⛵)ームに投(🐬)げた(🌵)、球(🔤)は(🌉)高くネットを打った(🎫)。
「勝て(🎣)な(🚥)いかなあ」と(💲)かれは善(shàn )兵(✊)衛(wèi )に(🎊)いった。
「どう(👚)かして勝(🐂)たし(📓)ても(👊)らいた(🥣)い、わし(🚑)が生(shēng )徒(🏥)に野球をゆるしたのは(🏗)少(👵)し考(kǎ(🍾)o )えが(🥖)あっての(🐋)ことだ(🏙)、(🐟)この町のものは官(🔵)学を尊敬(🐍)して私学を軽蔑け(❇)いべつする、いいか、中学校(xiào )や師(shī )範学(xué )校の生徒(🖥)はいばるが(📩)、黙(🔝)々(🙅)塾もくもくじ(🐲)ゅくの生(shēng )徒(tú )は小さくなっ(📀)ている、な(🙋)あ安(🥄)場(chǎng )、きみもおぼえがあ(🍤)るだ(⭕)ろう」
「(🆚)バンザアイ、浦中(zhōng )万歳」(🥓)
(🔇)じっと目(🆑)を閉(🎊)とじて祈念するとふし(🚄)ぎにも(🙋)勇気が次(🦆)第に(💉)全身に充満す(🦒)る(🌵)。朝(📜)飯をす(🍽)まし(🔑)て塾(shú )へゆくと安場がすで(🥚)にきていた。一(yī )分(📺)時(🆔)ぷんじの(🏳)違い(😼)もな(🛺)く全(🕚)員(🔶)がうち(🐱)そろ(🕣)うた(🌭)。そこで先生が先頭(🔭)になって調神社つき(🐝)のみやじんじゃへ参詣する、それから例の空あき(🔠)地ちへでて猛烈(liè(⚽) )な練習をはじめた。
「ぼ(🌬)くはだめだ」と(🚐)千三(sān )がいった。
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