こう(🤖)いうものも(🚈)あった(🎨)。
「すりこぎをふりまわすなんてつまらねえまね(🍔)を(🤦)する(♊)もん(🤢)だ(🎇)」
「それ(🔟)は(👆)ね、学生(shēng )としていいこ(📽)とで(📙)はないが、ぼ(🛶)くらだってそばが(📺)食(🙋)(shí )いたか(🚜)ったり、しるこ(😓)屋へはいるこ(➰)ともあるから手塚(🎦)ばかりは責められな(📰)いよ」(🛷)と光一はい(🤣)った。
選(xuǎn )手は入場(🎀)する(🏆)や(🐼)いな(🤞)やす(🔚)ぐキャッチボールを始めた、それがすむと、一同さっ(✅)と散(🚀)(sàn )ってめいめいのシートシートに走った。やがてノッ(🥓)クが始(😰)(shǐ )まっ(😄)た(🍄)。ノ(🈺)ッカー(♍)は慶応(⛅)の選手であった(🏯)山(🍘)(shān )田(🐔)という青(qīng )年(🕦)(nián )で(🌠)ある、正(zhèng )確なノ(😭)ックは(🐥)士(shì )気(😍)を一層(céng )緊粛(sù(🐎) )きんし(👺)ゅくさせた、三塁か(💙)ら一塁(lěi )ま(🌋)でノ(😱)ックして外野(👫)(yě )におよ(🎬)びまた内野(😄)に(🏹)およぶまでひとり(💴)の過失(shī )もな(🎏)かった、次第(🌄)に(🔁)興(⛏)(xìng )奮こうふんしきた(🎚)る技(🌘)術の(🎥)早業はやわざはそ(🈲)の花やか(🍙)な服(📽)装(🔰)と(🐍)、いかに(🍜)も(🦌)得意然(rán )とくいぜんたる顔色と(😇)共(🐬)に見(🦐)物人を圧倒(🈳)した、ダブル(🦇)プレー、トリプルプ(🙆)レー(📩)、(👚)その中(zhōng )に手塚の(⏫)できばえはべっしてすば(😋)らしか(🕠)った、かれはどんなゴロで(🔁)も完(👫)全につかんだ、か(🔅)れは頭(🍨)上高き球をジ(🔔)ャンプし(🔐)てとった、左(zuǒ )側に打(dǎ )たれ(🤳)た(🐜)難球を転(zhuǎn )ころ(✴)ん(🐕)でつかんだ、つかむやい(🏢)なや二塁に送(sòng )った。その(🚑)機敏さ、洒(👇)脱し(✡)ゃだつさはさなが(🤛)ら軽業(📓)師かるわざしの(👩)ごと(🔁)く見物人を酔よわした。
「それは(💎)ね、学(xué )生(👃)としてい(🥘)い(🐑)こ(📭)とで(🤓)は(🎺)ないが(🧞)、ぼくらだってそば(🏻)が食(🍓)いたかったり(👦)、(🎷)しるこ屋へ(🏋)は(🐠)いることもあ(♏)る(🕣)か(📽)ら手(shǒ(📫)u )塚(🔸)ばかり(🌎)は責められないよ」と光一は(🚇)いった。
それを見て小原(yuán )はまた(🈶)いう。
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