日本《人気 動画 h》2行目ライン
人気 動画 hあらすじ
「そうかなあ。しかし、僕た(🎱)ち(🈳)が入学した時(shí )のことを考え(🙈)てみ(🎬)たまえ(🔨)。五年生の(🅾)鉄(🐆)(zhí )拳(✍)制(🗿)裁(cá(😠)i )にびくともしな(🎄)いで反(😫)抗したの(🔦)は、本(💧)田だけだ(🎥)った(⏪)ぜ。」
「思(🐞)(sī(💯) )っています。あ(💞)んなも(🎥)の、何の役にも立たないってこと、あとになって(💱)気がついた(🔖)んです。」
「君(🚠)(jun1 )自身(✳)で？(❤)」
「道江さんには(🐹)、ちっとも恥ずかし(😀)いこと(🕋)な(🏻)んかな(🏧)い(🙂)じゃあ(🕊)りませんか。」
道江はただし(⚓)ょ(🔟)げきった顔をするだ(📔)けだっ(🌭)た(🎫)。次(🔷)郎は舌打ちした(🍽)くなるの(🍭)をこらえながら、(🌮)
それによると(🔓)、血(🥘)書のことは、(📫)もう(🦇)昨(zuó )日のうちに警(🌮)察や憲兵隊の耳(🕎)に(🍜)も入(🤫)り、県の学務課(💉)にも通報されていたら(🛌)し(🐘)い。今朝はさっそ(😬)くそ(🍷)のことで(🖐)学(🗜)務課の方(🎥)から電(diàn )話(💸)がかか(🌂)って来た。校(xiào )長はちょうど(Ⓜ)その時(shí )四(sì )人の代(dà(👚)i )表(biǎ(🌛)o )と(🈂)会(huì )って(🕤)いる(🎲)最(👒)中(zhō(🛺)ng )だったので、教頭が代ってそのことを報(bà(☔)o )告(🧗)すると、で(🎓)は一応おだ(🍖)やかにその血書を受(🎖)取るがいい。そし(💔)て校長自身それをもってす(📚)ぐ(🖇)県庁に(😘)出頭するように(🙌)、という(🚼)ことだった。教(🍋)頭(tóu )が紙片に書いて校長に渡したのは、(🍇)そのことだ(📢)ったにちがいない、というのである。
「そりゃあ(🔽)、事(🍉)をあら立(😺)てれば、いく(🔮)らで(💹)も(🥛)手(🔆)は(📎)あると思う(📈)の。だ(🐹)け(🐅)ど、同じ村に住(zhù )んでいて(😍)は、(🦎)そう(🦆)もいかないし、……」(👇)
「このご(📽)ろは、(⬅)次(cì )郎君(jun1 )と(⭕)も道江さんとも、い(🤠)っしょ(👐)に飯を(🐉)く(🎖)う(🎿)機会(🦖)がな(🔠)かった(⭕)よ(🆔)うだね。きょうは老人たちも留(liú )守だし、若いものだけ(🧣)でどうだい。」
(🐋)次郎は縁側ににじ(📆)り出て、あ(⛷)ぐらをかき、(😸)ぼんや(🈴)り庭を眺めた。午(wǔ )後三時の日(rì )が、庭(tíng )隅(yú )の夏(📓)蜜(🎞)柑の葉を銀色(🏮)(sè )にてらしている(🐱)のが、いやにまぶしか(🅰)った。
ついこな(🛁)いだ、朝(🕴)倉(📧)先生のこと(📗)で道江(🆑)(jiāng )と話(🙂)(huà )しあった時(shí )、道江(jiāng )の自(zì )分に対する(🏩)心づ(🏋)かいを、(💾)あ(🎫)れ(🉑)ほど(🦕)無造作(🍬)に、――考え(🖼)よ(🚖)う(🐂)では侮(wǔ(🈹) )辱(rǔ )とも思えるほ(🐐)どの無(🌻)(wú )造作な態度(📭)で(👸)退けた自分が、き(👍)ょう(🐧)は、(🥦)た(🤸)とえわずかな時間(🔳)にせよ、道(dào )江(👮)の問(wèn )題(tí )に夢中(⬆)(zhō(🥢)ng )になって、朝(cháo )倉先生のこ(🐧)とを(🌍)ま(🍎)るで(🛹)忘れてしまって(👲)い(🥐)る(🤡)。何という矛盾(👌)だろう。い(⛪)や(🍵)、何(hé )という軽薄さ(🍃)だろう。
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