塾生たちのある者(⛴)に(🎨)とっては、(🔒)朝(chá(🍳)o )倉(🍌)先(🐓)生(shēng )の(⌚)そうしたやり(🧗)方が、非常(💺)に皮(pí(🈲) )肉(ròu )に感じ(🍂)られた。
「僕(⏯)(pú )もそ(🖋)う思(🤖)(sī )っ(🔺)て、わざわ(🌒)ざ(🚌)廊(láng )下(⭕)に出て見たんですが、当番は(🎳)大(dà )河君だったんです。」
みんなの視線は、もうさっきから大河に集中されていた(🌱)。大(dà )河(🤵)(hé )の顔には、しかし、それでてれて(👰)いるよ(🔂)う(🗳)な表情は(⛸)すこし(⛑)も見られな(🤖)かった。かれはただ一心(🐉)に次郎(📕)の顔を見つめ、そ(🏽)の声に耳をかたむ(🍡)けているだけで(🎏)あ(🥅)った。
「じゃ(📂)あ、やはり(🔍)打ちつ(🤰)づけるよ(❕)りほかありま(🎍)せんね。」
朝(cháo )倉先生は、それっ(🏼)きり口(🔪)をつぐん(🔩)でいる(🚄)。次(cì(🔜) )郎はいよいよ不(🎻)(bú )安だった。も(🔧)し先生(⌛)(shēng )の話が(😝)それで終(zhō(🥒)ng )わった(🕹)とすると、(🍾)大(🥅)(dà )河に(🈚)対して(⏮)はむろんのこ(🙎)と、あ(🚰)とで(💦)ほんとうのことがわ(🐠)か(🛋)っ(💕)た場(chǎng )合、(📉)他(tā )の(〰)塾生た(👝)ちに対しても(📪)、このま(👸)までは決(🚵)(jué )してい(🍦)い結果(guǒ )をもた(📉)らさないだ(🥩)ろう。
やがて、最後のひびきが、(🐐)澄(🍠)(chéng )すみわたった空に消え入るのを待(🏨)って(🚴)、和(🉐)尚は侍(👨)(shì )僧じ(🐳)そうを呼ん(💧)でたずねた。
「え(⚾)え、それはぼく(🚢)にも(🐡)わかります。しかし、そ(🚮)のた(🦕)め(🧙)に(⛱)、大(dà(🆕) )河(🤼)君が(🔺)ぬ(❣)れ(🖼)衣(yī(📳) )ぎ(🛹)ぬをき(🕡)なければ(🥒)なら(🎪)ないとい(🕟)う道理(💈)は(🍵)な(🖌)いで(⛵)しょう。ぼくとしては、そ(🤘)れがた(🈹)まら(😒)ない(⛲)ほど心苦(kǔ(🤑) )しいんです。」
次郎は大河の横顔を(🚃)見つめ(🐳)て、(🚡)ちょ(🎊)っと(🏞)の間だま(🤠)りこんでいた(🌯)が、ふ(🏰)と(🛴)、何か思いついたように(🕤)、
(👋)つきあ(🍙)たりに、大便(🐦)所が(🎢)これも七つほ(🚽)ど(🚻)ならんでいる(🌅)。そのうち(🚺)の、右はじ(🆎)の一つだけ(📡)が戸が開いており、(🎃)その少し手前(qián )の、(🍠)たたきの上に、(🉑)水をはっ(🏴)たバケツが一つ(💽)置いてあるの(😨)が見えた。戸(🔌)(hù(🐏) )の開(🦃)いた便(🔂)所(suǒ(🤷) )の内側は(🎭)、電(dià(🌐)n )燈(🌑)の光(🍾)を(😽)斜ななめにうけているので、よくは見(🚠)えない。し(🐮)かし、だれか中で掃(🔮)除(😝)をしている(🎱)こと(⏫)だけはた(♉)し(🛸)かだった(➡)。六人(rén )の室員(yuá(🕷)n )のうち、飯島(🔔)(dǎo )は入(rù )り口(🎮)に立(lì )ってお(🔕)り、両がわ(🏥)の小便所に二人ず(🍓)つ働(🍅)いているのだから、あとの一(🕹)人は大河(hé(💾) )にきまっている。次(cì )郎は、そ(🎡)う思(🚜)って、すぐ声(😁)を(🐳)かけようと(⛲)した。し(➿)か(📔)し、なぜか思いとまっ(🚹)た(🎙)。そして、入り口(kǒu )の横の板壁(🕎)いたかべにかけてあった便(biàn )所(🕺)用の雑巾を一枚とり、それをたたきの上のバケツの(🍆)水にひたし(🌾)て(👯)、しぼった(🈚)あ(🍆)と(🏧)、大(dà )河のはいっている(🐵)のとは(🖐)反(fǎn )対(⛄)のはじの大便所の戸をあけ、中には(👡)いった。
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