漫画《えろ ねっと マッサージ》2行目ライン
えろ ねっと マッサージあらすじ
わたしが(💃)仙台で送(🏺)った一年は、ちょう(🌧)どこ(🚲)の学校生徒がにわ(🔔)とりの鳴(míng )き声を聞きつけた時のようなも(🗿)のでした。朝になりま(🌀)す(🚩)と、だんだん(🍪)空が(🔉)明(🏙)けは(🔦)なれて(⏪)行くよ(📔)う(🎐)に(⌚)、過ぎ(🚷)去っ(🌭)たことは(🏖)わたしから離れて行きました。そこ(🅰)い(🌷)ら(🏾)は明るくなってき(🛂)ます。物は(🥟)生き返ってきます。草(💬)木も(🐨)新(🚋)しい色を帯(dài )び(🥚)てきま(🖲)す。何を見(jiàn )ても目が(🍟)さめるようでした。
七(qī ) 鹿(🏮)野山かのう(🚂)ざ(♟)んを越えて
上(🔣)京(jīng )後の来(🥗)(lái )助老(🚼)人が仕(shì(🤡) )事(🚷)場は芝の高輪たかなわにでき(🍐)まし(🆔)たから(🤺)、今度はわ(🔦)たしのほう(🏕)からた(😅)ずね(Ⓜ)て行(há(🎌)ng )ったことがあり(👙)ます。一(yī(🚩) )人(🚭)(rén )のお(🏗)弟子を養(yǎ(🤭)ng )子に(💟)し(🍗)て、いい(👋)相槌あ(♓)いづちが(🦂)できまし(🥃)たとわたしに(🔛)言っ(🚙)てみ(🐿)せる(👓)のも(🍄)、(🔉)そこ(👡)で(🚚)した。当時の刀鍛冶(yě )としても、老人は一番年長者だそうでしたが、いい刀を打つものがだ(😭)ん(🌍)だんなくなりますから、今(💘)のうちに(🔷)学校を造っておき(🌡)たい、そして刀鍛(🚙)冶を育(🎋)てたいとの話があったの(👈)も、そこでした。老人はまた、一(🐖)枚(méi )の厚い鉄(zhí )板をわ(🎂)たし(🍕)の前に取り出して(🖋)きて見せました。そ(🔔)れは日(rì(🍝) )清戦争(👖)(zhēng )のかたみでした。敵弾を(🏀)受けた軍(🍾)(jun1 )艦(🚩)の一(yī(🍫) )部をあとで修(㊗)繕(shà(🏜)n )するおりに切(👅)(qiē )り取ったも(🎆)の(📎)で(🍁)した。海戦の記(🌩)念(🎆)(niàn )として、あ(🔴)る海軍将(📌)校(👕)か(🦓)ら一ふりの短(duǎn )刀(dāo )を(🌾)その鉄(🔝)(zhí )板で作ってく(🚐)れと頼(🎭)まれ(🎠)たとの話もその時(shí )に出(chū )ました。お(🔘)そらく来(lái )助老人(🍂)のよ(⬇)うに、一生(shēng )を刀の道にささ(🌅)げつくして、この世(⛄)を歩めば歩(bù )むほ(🧥)ど明(🚦)(míng )るいところへ(💰)出て行った刀鍛(👖)冶もま(📰)れで(♌)し(🏦)ょ(🤴)う。
その人(rén )を仙台(🔹)(tái )か(😫)ら(⛓)連れて(🌈)来て、はじめて(🔌)用(🍐)が足(zú )りた(🥦)ということでし(💤)た。そんな(🐷)漁師ことばの通弁(bià(🚌)n )を(🔖)だれが(🌚)つ(💓)と(📛)め(🐫)たかと言いますに、その耳(😍)のい(❗)い人(🐣)(rén )は(🈯)も(🎣)はや三十(shí )年近(🚤)くも仙(xiān )台(tái )地(dì )方に住む外国の宣教師でし(🛄)た(🗞)。ロ(🕶)ーマ旧教をひろめ(🏭)に日(rì )本へ(🔞)渡って来た人で、ジャッキとい(🤼)う名前(🥟)のフ(⛸)ラン(🌤)ス人(🔨)で(🕗)した。このジ(🖇)ャ(📠)ッキ(🎾)先生(shēng )、ギリシア語(🐌)の(💄)知識もあって(🐃)、学(🔫)問のある坊さんでしたが、(🔞)年百年じゅう(🙉)、同(tóng )じような(😹)黒いぼう(🌻)し(🐝)を(🍎)かぶり、黒(🚘)い(🌜)服を着て、(👍)な(🚠)りにもふりにもかまわずに荒浜(🤕)のほうまで宗旨しゅうしをひろめに行くう(🍚)ちに、(🤭)そんな漁(〰)師ことばの通弁がつとま(♏)るほど、(🌑)いい(👠)耳(🥡)を持(🏀)つようになったのです。
七 わら(🐦)びと竹の子
「ハ(🚡)ハキト(⏸)ク、スグコイ(🔨)。」
そ(🧡)れから(🗺)後の日(🍏)に、ま(🎍)だ(🌦)石山に(♉)逗留(💫)と(💑)うりゅ(🚍)うしていた(🏺)こ(🌨)ろ、一(❗)度(👉)茶丈(zhà(🍐)ng )のほ(🐫)うで来助老人を待(🚙)(dài )ち(🐒)受けたことがあります。老(lǎo )人がたずねて来てく(👩)れるという(🌷)ものですから、わた(🌑)しはい(🍿)っしょにそまつな(♒)食(shí )事(🌌)をするつ(🦊)もりで、わざわざ(🐶)瀬多のほうま(🕓)で湖水名物(🕢)のこいなどを買いに出か(🥛)け(🔗)、それを自分で料理しました。ところが、こいの胆いを取る(🏺)ことを(⛰)忘れ(🔏)たの(🏨)です(🤖)。さて、老人(ré(🔬)n )をお客にして、(🐰)いっ(📛)しょ(😘)にはし(🗳)をつけてみる(🤰)と(🥟)、わたし(🧣)の煮たこ(👙)いは苦くて、(🥙)大笑(xiào )いしたこともありまし(🛏)た。
人(🦕)の世はふしぎなも(🙄)ので(🌦)すね。その(🛶)時わ(🤩)たしが木(mù(🚦) )村先生をおたずねしなか(📘)ったら、小諸義塾こ(😺)もろぎじゅ(🕰)くのあるこ(👝)とも(🐘)知(🥫)(zhī(🎱) )らなかっ(🍀)た(🥇)でし(🀄)ょうし、先生の教育事業を助(zhù )けるようにとのご相談も受(🎞)(shò(🎹)u )け(🛑)なかっ(💚)たでしょ(🎺)う。わたしはよ(🕙)く考(kǎo )えた上でとお(📑)答え(🥛)し(🕝)て、い(☕)ったん東京へ(🍆)帰りました。ただ先生のような人(📦)(rén )が小諸(zhū )あた(🍗)りに退(🥧)(tuì )いて、学(xué )校(🎐)を建(jiàn )て、地(dì )方の(🚼)青(⭕)年を相(🚺)手(shǒu )に田園生活(huó )という(🐰)も(📒)のを楽しん(💠)でおら(🌙)れるの(👟)をゆかしく思ったこ(🤼)とでした。
第(dì )七章 浅(qiǎn )間(😳)のふもと
わたしが(❗)仙台で送った一年は、(🐒)ちょうどこの学(xué )校生徒がに(🥓)わと(🏥)りの(🚽)鳴(míng )き声(🛁)(shēng )を聞きつけ(👭)た(😢)時の(🐨)ようなものでし(🛑)た。朝に(👲)なり(🏪)ますと(🦒)、だんだん(⚾)空が明けはなれて(👼)行くように、過ぎ(🧞)去ったことはわ(👳)たしから離れ(🥔)て行(🌳)きました。そこいらは明るくなってきます。物(🎼)は(🥪)生き返ってきます(🏖)。草木(😄)も(🍷)新しい色(✡)を帯びて(🚋)きます。何(🏾)を(📒)見ても目が(🛺)さめるよ(🍒)う(⛑)で(📕)した。
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