次(💘)郎は感激(🚎)と失望の旋(xuá(⏺)n )風(fēng )せん(👍)ぷ(🌷)う(🖨)の中(😉)に、やっと身(🤹)をささえているだけだった。あふれ(🚪)て来(💛)る涙(📩)が膝の(🐡)上につっぱった腕をすべって、まだらに縁板(💜)をぬらした。
校(🕸)長は、最初鼻(💿)(bí )だ(✴)け(📺)をぴく(🐒)りと(🛵)動(dò(🏥)ng )かしたきり、眼玉も(🌵)口も動か(🎇)さなかった。眼玉はテーブル(✳)の(♿)上(shà(🔄)ng )の血書に注そそがれ(🦈)ていた(😮)が、それ(✨)を読ん(🎃)でいる(🏏)ようには(🕞)思(sī )えなかっ(💑)た。その(🏂)うちに、結んだ(💆)ままの口が、うがいで(📴)もする時の(🐫)ように、むくむく動(dòng )き出(👒)し(🐭)た。そして、そ(🛌)れがや(🏕)っと開(🌥)(kā(❗)i )いたかと思うと、(🤶)し(🔔)ゃ(🖇)がれた女のよ(🦂)う(🆕)な声(😀)で(💃)「これは(🗽)、知事(💔)(shì(🏷) )閣(🥒)下(xià )にも(📉)、お見(🉑)せしなけりゃならんのか。」と、わかりきったことをたずね(👱)た。田上が「むろんそうです。」と答(🦄)(dá(👒) )えると、(🆙)ま(🕠)たぴく(🍶)りと鼻(bí )を(👴)動かし(😮)、「(🎛)こんなものを知(👧)事閣下にお見せ出来(lái )ると思うの(💬)か。君らには(💟)ま(❓)るで常(cháng )識がない。どうかそ(🎵)んなむりは(🌾)言わないでくれ。」と(🤑)、(❓)泣(🚯)いているのか、怒(nù(⛩) )っているのか(💟)わか(🚾)らない(🏰)ような(😤)声で言った。四(🤰)人共(🔯)、その時は(🥓)、こんなのが(㊗)自分(fèn )たちの学校の校長(🤫)(zhǎng )だろうか、(🧠)という気がして、実(🌈)際なさ(🎐)けなかったそ(🕒)うである。田(💝)上が「僕たちは朝倉先(🥓)生(shēng )の留(💏)任さえ実現すればいい(👣)のですから、校長先生が(🚹)それ(📬)を保証して下(㊗)さるなら(🍯)、血書の処置はお任せし(🛑)ましょう。」(🔏)と言うと、(🛋)校(xià(💬)o )長は(🎸)何と思ったか、急に椅(yǐ )子(😸)から(👒)立ち上って(🎿)、四人の顔(🚗)を(⬅)ひとりびとり念(nià(😱)n )入りに見(🌎)まわした。そして何度も(🔒)首を(🚾)ふっ(👵)て(📬)いた(👧)が(😖)、おしまいに、永い(🎻)ため息をつ(💖)いて、「(💭)君らの非(fēi )常識(shí(🤦) )には全(quán )くあきれてし(📣)ま(🌡)う。朝(🚊)倉先(🌓)生(shēng )の退職(⏮)は県の方針(zhēn )でき(🚸)まったことだ(👘)。県(xiàn )の方(🦄)針(zhēn )で一旦きまった以(🍛)上、校(xià(🙈)o )長としてはどうにも(🍊)ならな(🛴)い(💣)ではないか、そ(🚱)れが君(jun1 )ら(🕟)に(✈)はわか(🦑)ら(⚫)んのか。」と言(📉)った(❌)。そして、もう(🚋)一(yī )度永い(🐠)ため息をついて、どたりと椅子(🐰)(zǐ )に(🔕)腰をおろしたが、いかに(🚽)も(🧤)思(📧)(sī )いな(🤦)やんでい(😏)るように眼を(😐)つぶ(🏤)って、ひとりご(🆓)とのように言(🗺)った。「そ(📧)り(🈵)ゃ、朝倉(🎎)先生(😇)が惜(xī )しい先(🍰)生だということは私(🐹)(sī(⬛) )にもよくわか(📮)っている。い(🆗)や、誰よりも私が一番よくわか(🚷)って(🚆)いるつもりだ。だから、君ら(😙)が(🆗)先生の留(🏖)任を願い出る気持(chí )に(🍱)は心から同(tóng )情(qíng )する(🔴)。しかし、何しろこれは県(🍻)(xià(🙊)n )の方針できまっ(📴)たことなんだから、お(🧚)たがい(🏻)にあき(📋)らめ(🌿)るより仕方がない(🐜)では(🌵)ないか。」
「すぐ(😠)う(🎹)しろ(🐧)か(📂)らさ。二丁ぐらいは(🚊)なれていた(💿)かな。」
「どうしてって、負(fù(🔫) )ける(🚁)ことわか(🔞)っ(🍯)ているじゃ(🛵)あ(🎽)りませんか(💽)。男と女ですもの。」
次郎(💳)は、それで(🖌)も一心に彼(bǐ(🤲) )の顔(🌔)を見つめて(🌩)いたが、急に、何と思(🔔)っ(🤾)たか、く(🕗)るりと向(xiàng )きを(💙)かえ、彼を置(zhì )き去りにし(🏝)て、すたすたと歩き出し(🎥)た。
と、(🥃)次郎(lá(📦)ng )はなげるよ(🦋)う(🚪)に(🍪)言ったが、
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