「そ(🌭)れに、今朝はす(🌓)い(♈)ぶん寒(há(🤺)n )か(💜)ったし、平木中佐(🕷)(zuǒ )ど(👑)ころ(🛶)で(🎵)はなか(👎)った(🤧)んだろう。」
(♊)大河は(🐔)、ひとりごと(🔨)のよう(🐼)に、そう言(⛷)いながら、やはり打ちやめなかった。そして(🦊)、相変わ(🤫)ら(🚧)ず板木に眼を(🍉)すえ、
「も(🌹)ういいでしょう。ずいぶんながいこと打った(😢)んじゃ(🛐)あ(🗝)りませんか。」(🏥)
(🛂)次(cì )郎が(📱)入(rù )り口に立って様子(zǐ )をな(🤼)がめていると、
次郎は吹ふきだしたい(🧞)気持ちだっ(💵)た。同(tóng )時(🏟)に(⛪)、心の(🐧)中で思(sī(🔋) )った。
「もうここはだいたいすんだようですよ(🤳)。」
(🥛)かれらの大(😸)多(duō )数は、まだむろん、人間生活にと(🤐)って(🆗)の自由の価値や、そのきびし(😱)さに(➡)つい(🌔)て(🍱)、ほんとうに目を覚さまして(🈸)いたわけ(🚸)ではな(🍩)く(📄)、友愛塾という(💟)とこ(🍿)ろは一風変わった指(zhǐ )導をや(㊗)る(⛰)と(🙍)ころだぐら(🦅)いにしか考(🍜)え(📊)ていなかった。しかし(🐲)、(😊)それにしても、(🚤)そう(🍤)した(🎊)言葉が(👄)、し(⛄)だ(🥥)いにかれらの間(🥗)にとりかわされる(👞)ようになったとい(🍮)うこ(😳)と(😖)は、たしかに(🔠)一(💖)つの進歩(bù(🐐) )で(📩)あり、混(💰)(hún )乱と(⛑)無(wú )秩序(🤒)(xù )む(🌥)ちつじょの中(🌫)(zhōng )で、不十(🚯)(shí )分(🍘)なが(🏧)らも(🕡)、何か自(zì(🥪) )主的(💠)創造的な活動(dòng )が始ま(👈)っている証拠しょうこに(🕯)はちが(🎩)いな(📥)かったのである。
と、み(😼)んな(🔔)にきこえ(😙)るような声(shēng )で言(📼)いながら、教壇(🥄)きょうだんをおり(🎶)てかれのほうに近(🚧)づ(😳)い(🙍)て(👋)来た塾(shú(🚕) )生があった。飯(🕰)島である。次(cì )郎は思(🗺)わず苦笑し(🌤)た。何かむかむかするものが、胸の(👠)底からこみあげて来(🤜)(lá(🍨)i )る(🌂)ような気持(chí )ちだった。しかし(🎻)、かれ(📆)はしい(📽)て(🎨)自分をおちつけ、
「(🏣)妙(♎)み(🌈)ょ(🎑)うなもんだ(👟)ね(🕦)、選挙なん(🎫)て。」
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