「生(shēng )意気でも、そのぐらい勇敢だ(⛑)と頼も(🈁)し(🏷)いじゃな(🧔)いか。入学(⬅)早々、五年生(shēng )全(quán )部(🎯)を向こうに(🎿)まわし(💅)て悠(🛩)々たる態度(❇)を見せるなんて、この学(🌰)校としても、(🐽)全く歴史的だよ。」(😐)
次郎(🛒)は、その光景を見ると、これからど(🧔)うしたも(🏃)のかと考えた。も(🆚)との(👌)位置に帰る気には、とても(🧙)なれ(👧)な(🎿)かっ(🔅)た。か(🥪)といって、いつまでもそのまま立っている(🕋)わけには、(👊)なおさらいかない(🌘)。彼(bǐ )は、し(🤞)ばら(🐕)く、じろじ(🔈)ろと周(🐙)囲(tō(👯)ng )を見まわし(😨)てい(🤖)たが、ふと目のまえ(📛)に、ふみにじられたよ(🦕)うに(🕯)なっ(🏩)てころがっている(🛵)帽子が(🥒)眼についた。それは、(🗜)彼が(🎸)ついこない(🥠)だ父に(💩)買(mǎi )ってもらったばかり(🧣)の、そして、きのうは(⌛)じ(👖)めて、組主(zhǔ )任の先(✳)生に渡され(💚)た(🔞)新し(⚽)い徽章をつ(🦉)け(🧛)たばか(🐏)りの、彼(📼)の制帽だった。
恭(gōng )一はいかにも(🏰)不安そう(🏮)な顔をしている(💖)。
次(🙂)(cì )郎と詩、――読(🌾)(dú )者の(🏛)中には(😺)、(🕕)こ(⬆)の取(🧡)合(🕒)わせを(🎷)多(🌄)(duō(🧟) )少(🐩)滑稽だ(🚏)と(♉)感(🤲)じ(🗳)る人(📕)があるかも知(zhī )れな(🔎)い。なるほど、次郎は、詩を解(💢)(jiě )するには、これま(🦇)で、あまりにも武(wǔ )勇(🚾)伝的(🤚)であり、作為的であっ(🖲)た(🙇)といえる(🌻)だろう(🛳)。
「(🍆)物(wù )はわか(㊙)る方(fāng )だと思(👚)う(🚢)が(🛠)ね(👃)。」
二人(🤚)は校門を(👚)出てからも、し(🍎)きりに次郎(láng )のこと(🎄)を(🐺)話しながら歩(⏭)いた。
(これ(😕)からやりさえすれ(🎑)ばいいんだ(🕝)。それで偉(wě(🐩)i )がりを言った(🥚)ことに(🐌)は決して(📟)なら(👚)ないんだ。)
「そうか。……だけ(🍋)ど(💡)、うちじゃ(💾)誰もまだ知らんだろう。」
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025