第一、入学の当(🐌)初から(💏)、五年生の間(jiān )に「生意気な新入生」として有名になっ(💟)ていた彼は(⏮)、彼らに鉄(zhí )拳(quán )制裁の口実を与えま(⏯)いとして、校(✖)内(nè(📏)i )では無(🧞)(wú )論の(🏗)こ(🕎)と、ちょっと(⛩)散(🐠)歩に出る(🥂)のにも、始終(zhōng )頭をつか(👐)い(⏪)、気を(🤹)張っ(😭)てい(🧑)なければなら(🤡)なかった。「(🎫)狐」や「三つボ(🐾)タン(🔡)」のような上(🔃)級生に(🛃)対して、(🏡)卑(bēi )屈(🏩)ひくつに(🌿)もならず、言(🌸)いがかりもつけられないようにするには、次郎(láng )の(❓)苦心(👹)も、実(🐂)際(jì )並(bìng )たいていで(🌂)はなかったの(🍳)である。彼は(💶)ちょっと(🏗)門口を出る(🔍)のにも、必ず制服(fú(📜) )制(🤲)(zhì(🏙) )帽(🚍)をつけていた。街角で(📀)は、一(yī )応四(🌾)方を(🌊)見渡して、五年生の姿(zī )が見(🛰)える(🛏)と、相(xiàng )手がどこを見ていようと、(🥡)それに(➕)対して(🤒)きちんと敬礼をし(🍴)た(🚴)。むろん、校則は、(🦉)ど(👰)んな些(xiē )細(😮)(xì )な(⬜)こ(📄)とで(🏢)もよく(😴)守(👚)った。そ(🖤)の(📚)点(♒)では(😅)、人一倍細(💩)心(Ⓜ)(xī(🆖)n )な(⛓)恭一(yī )ですら、彼の(♋)几(jǐ )帳(😳)(zhàng )面きち(🚫)ょうめ(🏆)んさをおりおり(🐼)冷(lěng )やかし(⬛)た(🗻)くら(🏽)いであ(💚)った。その代(🔁)り(🎙)、彼は、今後(🥪)五年(nián )生に無法な暴行(👋)を(🏐)加(🦋)(jiā )えら(😷)れたら、退学処分(🌚)の危(🔖)険を冒(🚌)しても、(☝)思いきって反(fǎ(🎍)n )抗を試(shì )みよう(👹)と、(🌖)固く心に誓(shì )ってい(🚰)た(📦)。彼が彼の小刀ナイ(🎞)フを筆入(🦓)に(➿)入(rù )れないで、い(🐝)つも衣嚢かくしに入れてい(🆔)たのも、実(🏖)は(😝)そのためだったので(⛵)ある(😖)。
「僕たち、自(zì )分の(🗻)ことっきり考えないのは、い(🔲)けないことなん(🕳)だろ(🐬)う。」
「いい気味だ。あいつも、たまにはそんな(🌆)目にあう方(fāng )がいいだろう。」(🅱)
「(👏)よせ(🎴)! そん(📐)な議(💁)論(🕓)をした(🎚)って、な(🚔)んの役に立つ(🧥)んだ。」
「(🔛)貴様はさっき俺を睨(nì )ん(👮)で(🥓)いたな。」
「どう(⛸)して? (📖)いいじゃ(🎉)ないか、ちっとも恥(chǐ )ずかしいことなん(🌜)かないん(📳)だもの。」(🌜)
「次(🤧)郎(lá(⛓)ng )君(jun1 )だね。」
(💲)と言(yán )った(🍶)きり(👨)、葉(🏙)(yè(👊) )書を父にか(👯)えして(⬛)、二階にかけ(🥋)上った。
「本月八日御地(🔺)に参上の用件(✉)これあり(😻)、(⛺)その節(📭)(jiē )は久々にて(🤛)次(cì )郎(😥)様(🔧)にもお目にかかり度、それを何よりの(📎)楽(lè )しみに致居(📿)候」
「だって、五年生は無茶(chá(🛅) )ば(🔨)か(🥗)り言(📚)う(🐍)んです。あんなこと言われて、僕、へこ(🏛)んでい(⏲)たく(🏻)ないんです。」
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