「黙々もくもく(🤑)先生と熊(xió(💶)ng )田(🗓)先生(🕍)とどっちがこ(🐘)わ(🚁)い(🐍)だろう」
「(📄)どうかして(🕚)勝たし(⏯)てもらいた(✍)い、わしが生(shēng )徒に野球(qiú )をゆるし(🚟)たのは少し考(kǎo )えがあってのことだ、こ(👼)の町のもの(📽)は(🏴)官学を尊敬(📊)して私(sī )学を軽蔑(🕷)けいべつする(💯)、いいか、中学(xué )校や師範(👔)学校の生(shēng )徒(🐖)(tú(💉) )は(🛁)いばるが、黙々(🚳)塾も(🕐)く(🌋)もく(🎳)じゅく(💄)の生(shēng )徒は小さく(📽)なっている、な(☕)あ安(🚅)場(🍺)(chǎng )、(🚮)き(📘)みもおぼえがあるだろう」
安場は燃(🚰)ゆるような目(mù )を(🐩)先生に向(xiàng )けてい(👣)った。
目(➰)がさめると、もう朝日(📛)(rì )が一(🦅)ぱ(⬆)いに(📙)窓から(🕺)さ(🌞)しこ(👱)ん(⚽)で(❗)すずめの声が(♓)楽(🐫)しそうに聞こえ(✌)る。
(✍)総(🏧)(zǒng )兵衛(📦)(wèi )は(😯)ありったけ(🥤)の声(📿)で叫んだ。浦中応(yīng )援(yuán )隊は応援歌をうたった、手に手に持(👗)(chí )った赤い旗(⏹)は波のごとく一起一伏(fú )して声調(diào )律呂り(✨)つりょはき(🔔)ち(🎓)ん(🕺)き(🏫)ち(✔)んと(😁)揃(🐠)う。
と千三(sān )はい(🐉)っ(🦓)た(🚺)。
「そうだそうだ」(♿)とみ(📵)なが賛成した。
(👅)こう(🎵)なって(💜)くると黙(mò )々隊(🦖)(duì )もくもくたいは急に(🍶)活(huó )気づいてきた。一塁(🌈)手の旗竿はたざおは二塁打を打って千(Ⓜ)(qiān )三が(☝)本塁(lěi )に入った(🎌)。黙(🛩)々も(🛏)くも(🥄)くは一点を勝ち(⛽)越した。つぎ(🌪)のすずめ(💚)はバウンドを打(dǎ )って旗竿はたざお(🏨)を三塁に進めた。
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