だがいわね(🌹)ばならぬ(🐰)、(🥦)いわねば手(🌮)塚(👓)はなぐられ(📁)る、(🔹)な(🍸)ぐられ(👼)るのはか(🌿)ま(🎥)わ(💮)ないと(👚)した(🈺)と(🤔)ころで、手塚は自分(fèn )の悪(🥐)事を悪事と思(🎫)(sī )わずに(🤒)ま(🔔)すます(🥔)堕落だらくする(🚒)だろう(🚯)、かれには美点がある、だが欠(qiàn )点が多い(🧤)、(👿)かれは美(🌏)(měi )点を養わ(🍌)ずに(👊)欠点をのみ増長さ(👏)せている(🙄)、かくてか(🌱)れは終生(shēng )救う(🎡)べか(☝)らざ(😃)る淵ふちにしず(🍒)むだろう。
「ぷうぷ(📭)うぽ(🕥)うぽう」とら(🌙)っぱが鳴った。
こう思(sī )って光(guā(🏨)ng )一(yī )の(🏔)顔(✌)(yá )を見(jiàn )やると光(🥝)(guāng )一は微笑(📽)している(🐩)、その男らしい口元、(💚)上品な(🕕)目の中にはこ(🉐)ういってるかの(👐)ご(🚻)とく見(😷)え(🔌)る。
「いやいや、ぼくのお情(qíng )けの球(qiú )を打って喜ぶ青木ではない、(🔆)そんなこ(💴)とはか(🆙)えっ(👸)て(📌)青木を侮(⛹)辱(rǔ )ぶ(👥)じょくしかつ(🏰)学校(🔇)と野(🍻)球道を(⚽)侮(wǔ )辱す(🐒)るもの(🚲)だ」
「こ(📿)のつ(😦)ぎには(🚌)か(🎊)ならず打(🎵)つぞ(📕)」
だがかれは(♍)少しもひるまなか(🕖)っ(🤴)た(🍜)、かれ(🛅)の鉄砲のご(🍒)とき(👴)速球はま(📓)たたく間にふたりを(🕡)三振せしめた、つぎは柳光一で(🥧)ある。光(guāng )一はボック(🕷)ス(👽)に(🏋)立ってき(📂)っと投(🍔)(tó(🧥)u )手(😯)を見やった、かれは速(🎇)球(🍬)に対し(🍷)て確信がある(🛄)。千三は(🌬)小学校にありしとき光一の(👱)くせ(🍌)をよ(🔽)く知っている、かれは(😗)光一が(📟)かならず自分の方へ打つだろう(🐎)と思った。
次の打者の(🌑)三振(😨)でわずかに食い(🛡)止め(🐻)たものの、第一回に(🔇)おいて黙々もくもく(💏)は一点を負(🖍)けた。千(🔫)三は顔(yá )をあげるこ(🚼)とがで(😩)きなかった、(📜)か(🔻)れはなくにもなけなかっ(🍓)た。
「モク兵衛べえやあい」
実際(🎁)そ(💱)れは師(shī )範生徒(tú )からでたう(🕙)わさで(🐊)あ(🎤)る、師(shī )範生徒(🏴)は中学生にくらべると学資も(⏯)少(🗄)(shǎo )な(🚅)いし、ま(🐉)た(😈)富め(🧢)る父兄(xiōng )をもたぬ(🔄)ところか(🤤)らなに(📩)かにつけて不自由勝ちである(♟)、それに反(fǎn )して中学(xué )生は(🥪)多くは(😤)相(🧤)当(😬)の(🌟)資産ある家(jiā(🐋) )の(🤝)子であ(👨)る、かれらは自由(🙍)にぜいた(⏬)くなシャツを買い、(🔪)ハイカラな(🕑)文(🌷)房(fáng )具を用い、(🏞)活動や芝居(😨)な(🛶)どを見物(wù )し、洋(👯)(yáng )食(shí )屋へ(⚡)も出入(rù )り(🚌)する、(🕶)そうさ(💏)せることを不(bú(🌃) )純だと思わ(📀)ない父兄が多いので(🦖)ある。
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