「この(🐩)野(🏰)(yě )郎打(💔)殺(shā )ぶちこ(🔺)ろ(🚰)し(🐚)てくれるぞ」
「蜂ですか」と学(🔳)士は気味(🛡)(wèi )悪(è )そう(🎎)に言っ(🐥)た。
「……私(👗)も今、朝顔を作(zuò )ってます(🤫)…(🐖)…上(shà(🚛)ng )田(⏹)では(⬛)よく作りました……今(jī(🌂)n )年はウマくいく(🎳)かどうか知りませんがネ(😫)、まあ見に来て下さらん(🚞)か」(🚖)
高(🎻)(gā(🏋)o )瀬は庭に立ちながら、(🐬)「二十(🚲)(shí )八です」と答えた。
「どうで(🍎)しょ(⛪)う、高瀬君、(🎠)今度塾へ(😒)御願い(📫)しました伜せがれの奴は。あれ(❇)で弟と違っ(👌)て(👟)、性質(🎎)は(😯)温順す(🚱)なおな(🚺)方なんです(🎛)が(🕑)ネ。あれは小(🚥)学校に居る時代(🐥)から図画が得(dé(🚅) )意でして、その方(fāng )で(📡)は(➿)何時でも甲を貰っ(🕒)て来(lá(🔙)i )ました(🥅)よ。私(sī )が(🌌)伜(🌕)に、(📌)お前(qiá(🐙)n )は何に成(🛃)(chéng )るつ(💅)も(🌛)り(🎒)だッ(🐙)て聞きましたら、僕は大き(👓)く成(🥍)ったら、泉先生の(🌚)よ(🔽)うに成るんだ(🌜)なんて……あれで物(🔡)(wù(🦊) )に(🌳)成りま(🌨)しょうか……」
塾(🖊)の小(xiǎo )使も(💵)高(gāo )瀬には先(🎥)(xiān )生(shēng )だった。音吉は(🔃)見(🥖)廻りに(❇)来て、鍬の持ち方(fāng )から教(🐘)え(🌕)た。
塾(shú )の庭にある(🎴)樹(shù(🥤) )木(🦊)の緑も深い。清(qīng )すずしそ(🏬)うなア(😎)カ(🎴)シ(🅱)ヤの下には石(🈳)に腰掛けて本を開(🤠)ける生徒(tú )もあ(👖)る。濃い桜(yīng )の葉(🥟)(yè )の蔭には土(tǔ )俵(🕞)が出来て(🉐)、(🔷)そ(📿)こ(🌁)で無邪気(🚁)な相撲すも(🛅)うの声が起る(🤾)。こ(📅)の山の上(shàng )へ来て二度(🎤)七月(😓)(yuè )をする高(gāo )瀬(lài )には、(🥛)学校(⛷)の(👑)窓(chuāng )から見える谷や岡が余程親しいものと成(chéng )って来(👲)た。その田(tián )圃側たんぼわ(❕)きは、高(gā(💺)o )瀬が行(🛹)っては草を藉しき、土(🐳)の(🍾)臭(chò(🥥)u )気においを嗅(xiù )ぎ、百姓(🤦)の仕事を眺め、畠(👏)の中(zhōng )で吸(xī )う嬰(yīng )児(ér )あかんぼの乳の(🍵)音を(🥩)聞(🔛)いたりなどし(⚽)て、暇さ(🔼)え(🌱)あれば歩き(🚕)廻るのを楽(🚠)み(❣)とするとこ(👯)ろだ。一度消(🚰)(xiāo )えた夏らし(🗨)い(🚄)白(🔝)い(👮)雲(yún )が復(fù )た窓の外へ帰って(🛄)来た。高(gāo )瀬(lài )はその熱(rè(🛒) )を帯(dài )び(🏼)た、陰影の多(🍧)い(🍦)雲の形から、青空(kōng )を流れる遠(yuǎn )い水蒸(😔)気の(🖨)群まで、(📴)見(🕶)分(fèn )け(🦂)がつく(🎚)ように成っ(🌄)た。
「(👀)ア、虫を(🕳)取(📅)りに行った(🕤)」
と(🏃)その人は(🔍)畠に(🚥)居て(🍘)言った。
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