知(zhī )しらないお婆ばあさんは見みかけによ(🚵)らな(👜)い優(🍀)やさしい人(🚞)で(🌻)して、學校通がくかうかよひ(😖)をする生徒せ(🗨)いと(🥩)が(🐟)か(🏻)じかんだ手てをして居(🤾)(jū )ゐま(🥖)したら、(🐅)そ(🐼)れ(🔍)をお婆ば(🌝)あさんは自分じ(🈶)ぶんの手て(🍍)で温あた(💆)ゝめて呉くれ(✳)ました。
大(dà(🍤) )きくなっ(⏪)た子供らと(🐇)一緒(xù )に働くこと(🐇)の(🐥)新し(🙉)いよろこび、そ(🏴)の考(🖱)えはどうにか(🚁)男(🧕)親の手(shǒu )一つで四(sì )人のちいさなものを育てて来た私にふさわしく思われた。私は自分の身につ(🦁)けるよりも、(📕)今度の思(🖌)いが(🈷)けない(🆘)収入を延び行(🔍)く時(🦊)(shí )代(🏉)(dà(🔺)i )のものの(🗺)ほうに向(xià(🏹)ng )け(🏖)よ(💔)うと考えるようになった。
として、(🎡)白し(💪)ろいと(💮)ころに黒くろい太(tài )ふと(🦇)い字(🌝)じで(🖤)書かいてある看板(🐂)かんばんは、(🍂)父と(🛅)うさん達(⬆)(dá(🌂) )た(💹)ちにも寄(jì )よつ(🗽)て(🍐)休や(💛)すんで(🍮)行ゆけと(🔂)言いふやう(🈸)に見(🏾)(jià(🛀)n )み(🌤)えまし(🖥)た。さ(🖤)ういふ休茶(chá )屋やすみぢ(✋)ややには、きま(🏙)りで『御嶽講おんたけかう』の文字もじを(🤥)染(🐶)そめ(🤕)ぬいた布(📓)きれが(🐮)いくつも軒(xuān )下のき(🐁)したに釣つ(🥥)る(📇)してあ(🛵)りました(💪)。
峠(❄)た(🏵)うげの上(🏪)(shà(🎬)ng )うへか(💱)ら村(cū(💰)n )む(🛳)らの小學校せうがく(🛴)か(🎣)う(📵)へ通(🔻)かよふ生徒せい(🐫)とが(🔳)あ(👷)りました。近ちかい(🚥)ところから(🔷)通か(🍌)よふ他(tā )ほ(🐤)かの生(🚀)徒せいとと違ち(🤸)がひま(📍)して、(💣)子(zǐ )供こ(👉)どもの足(zú )あし(🍖)で毎日ま(🌿)いにち峠たうげの上(shàng )うへか(❔)ら通かよふの(🌼)はな(👒)か/\骨ほ(🥔)ねが折おれまし(📵)た。でも、こ(💄)の生徒(tú )せいとは(🚤)家(🏠)うちから學校(xiào )がくかう(🕛)まで歩(🏬)あ(🚈)るいて行ゆく路みちが好す(🦕)きで、降ふつても照(🤭)てつても(🛅)通(tōng )かよひま(🚂)した。
その(🗒)燈火あかりのつ(🖤)い(😙)て居ゐる(🛠)ところが(❓)、沓掛くつかけの温泉宿をんせ(🐙)んやどで(🌃)した。
その前(qián )まへの日(🏖)ひに、曾祖母ひいおばあ(🐭)さ(❗)んは友(🎸)伯父と(💚)もをぢ[#ルビの「と(👴)もをぢ」は底本では「ともぢ(💓)」]さ(💚)んと父とうさんを側(cè )そば(🎩)へ呼(hū )よび(🗻)ま(📇)し(💵)て(🚛)お家うち(🔪)の爐(🤭)邊ろば(🗝)たでいろ/\なこと(📿)を(🐉)言(🐺)(yán )いつて(🐳)聞(wén )きかせて呉(wú )くれました。父(fù(🀄) )とう(🚅)さ(😜)んはこの年としとつ(🌲)た曾祖母(mǔ )ひいおばあさんがお膳ぜんにむかひながら、お(👥)別わかれの(🏼)涙(lèi )な(👡)みだを流ながしたことを(🕰)よ(📢)く(🍏)覺おぼえて居ゐ(👆)ます。でも曾祖母(🈴)ひいおばあさ(🌨)んはしつか(⬆)りとした氣象きしやうの(📵)人(🆙)ひとで(🏗)、父とうさん(🎾)達た(🦓)ちが(🙊)お家(♉)うちを出(🐎)でる日ひ(📴)に(🌐)は、もう涙なみ(🌿)だを見みせませんでした。
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