次(cì )郎の(🍀)頭(👍)には(⌚)、一年おくれて(🥊)中(zhōng )学校(xià(👲)o )にはいった自分のことが、自然(rán )に浮(🙅)かんで来た。が、(🍴)彼の考えは、(🌻)すぐまたも(🛠)とにもどっていっ(😕)た。
大垣校長(zhǎ(🚙)ng )の言った(🌚)そ(🏑)んな言葉が、今更(🛃)のように強く彼の胸に(👦)ひびいて来た。
「まさか、君の弟(💐)じゃない(🌵)だろうな。」
「(👣)み(🔠)んなで僕(pú )を親(♉)爺って言(yá(📫)n )うんだよ(👐)、わっはっはっ。」(🚂)
山犬(quǎn )の声に似たどら(💋)声がきこえ(🐴)て、彼(bǐ )の周囲が急に明る(🤖)くなっ(✴)たと思(🌌)(sī(🧘) )った時には、彼(👢)は地べたに横向きにころがってい(🎃)た。彼(✋)の(🐜)顔のま(📞)んま(🍐)えには(📡)、ペ(📷)ンキのはげ(♏)た(🍘)指揮(huī(🍀) )台(🈯)が、二つ(🍁)三つ節穴(🥠)を見せて立って(🐠)い(💄)た。
とにかく、このことは、彼が中学校の先生にかけていた期待(🐆)が大き(🐭)か(😓)っ(🗂)ただ(🚤)けに、彼を(🤭)このうえもなく淋しがらせた。そ(🐼)して、ある先生の授業(🎥)のおり(🐡)などは、(🚁)その(🧥)時間(jiān )じ(🍰)ゅ(📴)う、(🌙)小(🥞)学校の教(🧟)室で権(👣)(quán )田原先生に教(jiāo )わって(👰)いた頃のことを思いうかべて、(🤗)筆記(📪)帳(👁)に(🍇)そ(🏍)の似顔(❎)をい(👟)くつも書き並(🐛)べていたことさえ(🚰)あった。しかし、一(👊)ヵ月、二ヵ月(yuè )と(🍢)たつうちに、中(❇)学校(🤙)(xiào )という(👪)ところは、どうせそ(📓)うしたものだ(📐)、と諦(dì )めるようになり、(🌅)その淋(lí(🖼)n )しさも、い(Ⓜ)つとはなし(✨)にうす(🔖)らい(🥂)で行(🤼)ったのだ(💵)っ(✒)た。
「しかし(🗯)喧(😹)嘩したって、かないっこ(🖼)ないぜ。それに、(💌)あんな(🌎)連(lián )中を相(🍇)手にしたって、つ(🛺)まら(📐)んじゃない(🚈)か。」(🚈)
誰かがそんなことを言った。
そう(🌿)思っ(🤮)て(🛫)、門の方をの(♎)ぞいて見(🈳)(jià(🛀)n )ると、(🤙)も(🔨)う人影(🔀)は見えなかった。彼(🚸)は思いき(🚚)って(🖖)立(lì )ち上り、あたり(💩)に注(zhù )意(yì )を払いな(🕵)がら門(mén )を(🏕)出た。
彼(💿)は、そ(🕧)の声を(🍩)きくと、無(⛴)意(yì(🍑) )識に(🍎)起きあがった(🚜)。そして(🔊)、くる(🍹)りと向(xiàng )きをかえて新(🔇)入(rù )生の方を見た。彼(bǐ )はもうすっかり(🖱)落(luò(📂) )ち(👺)つ(📻)いて(🎖)いた。新入(🌆)生たちは(🕴)、み(🕔)んな青(qīng )い、(👝)お(🗯)びえきったよ(🚝)うな(⏯)顔をして(🎧)、彼(😑)を見てい(🚒)た。そ(🚚)の青い顔の両(💴)側に、五(🚑)年生たちが、にやにや笑っ(🏣)て立っているのが(🚣)、はっきり(👱)見えた。
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