次(🤦)郎の神経は敏(mǐn )感に動いた。
(🐚)彼は(⬅)、いつとはなしに、そ(🎆)んな気(⛽)が(🎾)していた。はっきり(😃)意識(shí )して、そ(🎑)うなろ(🌁)うと努(nǔ )めたわ(☕)けで(👶)もな(🔸)かった(♎)が、中学に入(🌮)学(🛺)し(♈)て以来(lái )、(🎙)日一日(🚓)と、母や祖母の問題(👌)がその深刻(kè )さを減じて行き(🥍)、この(🔲)ごろでは、よほどのこ(🎮)とがないか(⛄)ぎり、たいし(🌮)て気にもか(📇)か(🌧)らなくなって(🆙)来(lái )たのである。そ(🎶)れは、たしかに、中学校(🎪)というもの(🐱)の空気が(🤯)、彼に(💻)いろいろの新しい問題をあたえ、(🏄)彼の関心(😺)を(💖)、(👬)急に家庭(tíng )以(🤱)外の世(shì(🈷) )界にまで拡げ(🧙)てくれた結果にちがいな(🍧)かっ(🎽)た。その意(🎫)味では、中(🌺)学校と(🎻)いう(🌾)ところも、尊(zūn )敬す(💫)べき先(xiā(🎥)n )生が(🤾)い(🥋)る(🥑)いないにかかわらず、人(🕙)間を成長さ(🔐)せる何(📆)かの魔(🐼)術をも(🙌)った(👙)ところだ、とい(😃)えるであ(🔢)ろう。
「ふむ、生(🧥)意気そうだ(🔇)。」
次郎と(🥙)詩(shī )、―(📧)―読(🐫)者の中(zhō(🍌)ng )には、この(😊)取合わせを多(🍙)(duō )少滑稽だと感(gǎn )じる(⬆)人(ré(🐱)n )があ(📦)るかも知れ(🚪)ない(♟)。なるほど、次(cì )郎は、詩(shī )を解(🔓)するには(😺)、(👔)これま(💻)で(🈶)、あまりにも武勇伝的で(🌀)あ(🔘)り(♏)、作為(🍲)的であったといえるだろう(🛹)。
(🖱)歩いて行くうちに、(🙇)山犬や、狐や、三つボ(🐧)タ(➗)ンのいやな顔がひとりで(🛥)に(🗄)思い出さ(🌐)れ(💬)た。しかし彼(🦔)は(🌸)も(🤬)う、それらをち(😬)っと(🥡)も(🌠)怖(📦)いと(😲)は思(🎅)わ(🚖)な(👝)かっ(⛪)た。それどころか、彼(bǐ )らのまえに(🧗)青い(〰)顔をして並んでいた新入生(🐥)達のことを思う(🌈)と、一(yī(🌀) )種の武者ぶるいみた(👻)ような(🐎)ものを総身に(🥃)感ずる(🕴)のだった。
恭一は、唇のへんを神経(🚓)的にふ(🐿)るわ(🌫)せながらも、(💖)きっ(🧟)ぱりと答えた。
「うむ、新入生(shēng )のために(✍)戦うつもりだった(🍯)んだね。」
(🌌)彼は、その(🏭)声を(🍒)きくと(✝)、無意識(shí )に(💱)起きあが(💅)っ(🎳)た。そし(🐆)て、くるり(🐂)と向(🏠)き(🍠)をかえて新(xī(🌹)n )入生の方を(⏲)見た。彼(🚇)は(🎼)もう(💛)すっ(📽)かり落(luò )ちついていた。新入生(shēng )たちは、み(🚁)んな青い、おびえきったよう(🤾)な(👪)顔をし(🕖)て、彼(bǐ )を見ていた。その青(qīng )い顔の両側に、(🖐)五(🐸)年生(🌆)た(🌹)ちが、に(🔯)やに(🧢)や笑(xiào )って(🦋)立って(🆑)いる(🎛)のが、はっきり見(jiàn )えた。
「なるほど、それでは(✔)そ(🍛)の(🗺)ちびの(🚁)新入(rù )生が(🤚)狐の顔を穴のあ(📏)くほど見(🎂)つめてい(🔙)た(🛁)っ(📇)ていうわ(🛩)けか。」
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