三(sān )人(ré(🏅)n )が連(🌍)立(lì )って湯場(🕋)を出(chū )、桜井(jǐ(🕳)ng )先生(shēng )の(🔂)別(bié(🌌) )荘の方(🏭)(fāng )へ上って行っ(🚊)た(😫)時(shí(🥑) )は、先生は皆(🧤)なを待受顔(yá )に(🍛)窓(🍆)に(⛩)近い庭(tíng )石に水(shuǐ )を(📲)そ(🎫)そいでいた。先(xiān )生は石垣の(🙇)上に試みたアカシヤの(🍪)挿木さしきを高瀬に指して見せた。門の(🥛)内には(🎼)先生の好き(🍹)な花も植え(😤)られた。
「どう(🎙)です(🧔)、弓は。この節はあまり御彎おひきに成(chéng )りま(🚪)せ(🧒)んネ」
急に大(📃)きな蜜(🎠)蜂みつばちがブ(🏢)ーンという羽(yǔ )の音を(💦)させて、部屋の中へ舞い込んで来(lái )た(📮)。お島は急いで昼(👯)寝をしている子供(gòng )の方(🍾)へ(🦍)行(háng )った(✒)。庭の方か(😓)ら入っ(🏒)て来た蜂(fē(➡)ng )は表(🤹)の方へ通(tōng )り(💓)抜(🐗)(bá )けた。
と呼ぶ子(🎐)供を見(jiàn )つけて(🙃)、(🉑)高瀬は自分の家の前の垣根のあた(👨)りで鞠子まりこと一緒に成った(🏔)。
間もな(👕)く学士は高(gāo )瀬(lài )と一緒(🚣)に成った。二人(🔎)が教員室の方へ戻(🥜)って行った時は、誰も(Ⓜ)そ(🆔)こに残っていなかった。桜井(jǐng )先(⏰)生(🎲)の室の戸(🔜)も閉って(🌜)いた。
「お早う」
塾では更に校舎の建(jiàn )増たて(👌)ましを(🥒)始(🏝)めた。教(jiāo )員の手が(🕷)足りなくて、翌年の(➿)新学年前には広岡(🎷)理学(⛩)士(shì )が上(🌷)田から(🎙)家(😌)を挙げて(🦋)引(🧚)移って来た。
岩と岩の間を流れ落ちる谷(gǔ )川(chuān )は到ると(👛)ころに(👾)あっ(👮)た(🤖)。何(hé(😅) )度歩いて(🕴)も飽きない道(👗)を(🏚)通っ(🥔)て、赤坂(bǎ(⏬)n )裏(lǐ )へ出(🍑)る(😣)と、青麦の(🏡)畠(tián )が彼(🏍)(bǐ(🏓) )の眼(🐣)(yǎn )に展(zhǎn )ひらけた(🏞)。五度(🔇)いつたび熟(🥓)した麦の穂(suì )は(😦)復た白く光(guāng )った(➰)。土塀(píng )どべい(💈)、(🐷)白壁の並(💳)び(🏽)続いた荒町の裏を畠(🎬)づた(🛷)いに(🔸)歩いて、やが(💪)て小諸の町はずれに(🧟)あたる与(yǔ(🦁) )良町(dīng )の裏(💘)側(cè(📖) )へ出た(🧖)。非常に大き(😿)な石(🥪)が畠(🤭)の間に埋(mái )まっていた。その辺で、(🍹)彼(✡)は(🕦)野良仕(📓)(shì(🌄) )事をしている町の青年の一人に逢(🧔)っ(🥠)た。
大尉等(🛡)を園内に残し(☕)て置いて、学士(🐏)と(⛺)高瀬(🤛)の(🈯)二人は復た元来た道(dào )を城(🗡)門の方(🤣)へと(🚶)った。
「(🦂)なんだか俺は(🌰)心(xīn )細(xì )く(✌)成(chéng )って来た(🦏)。仕方(🚀)(fāng )が無(wú(🍮) )いから、(♟)こう(🥚)し(🥀)て坐っ(🎗)て(🎪)見てるんだ」
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