彼(bǐ )にと(🥙)っての(🆕)最も大(🖋)(dà )き(⏳)な失望は(🚓)、彼(🎭)の教(jiāo )室に出て来る先生の中に(🐇)、権(📅)(quá(🤮)n )田(💡)(tiá(❔)n )原(🤯)先生(👒)(shēng )のような(👴)人(🅰)を、ただの一人も、見(jiàn )出(🏗)せなかった(➰)こと(🌙)であった。彼(🕳)の(🏔)眼(📷)に映じた中学校の(🥀)先生というのは、小学(xué(🦁) )校の先(xiān )生(shēng )にくらべて(🕛)、何か専(🚌)門らしいことを(💕)ほんの少しば(🛋)かりよけい(♐)に知っ(⏮)てい(🍚)るだけで、(📐)およそ人(rén )間(jiān )ら(👚)しいとこ(💾)ろ(🎶)を少しも持合(🎋)わせない人(rén )達(dá )ばか(😯)りだっ(🥏)た。貧(pín )しい知(zhī(⌚) )識を(🏴)教室(🍚)で精(jīng )一ぱい(🙄)にしぼり(🤘)出す(🔞)こ(🔶)と、点数や処罰で生徒をおどか(🦅)すこと、こ(🔆)の(🦀)二(🤼)つの外には、用はないといった顔(〰)を(🏼)している人間、それを(📭)次(🚹)郎(láng )は中学(🏄)校(xiào )の先(xiān )生(shēng )にお(🌱)い(🍾)て発見し(🅰)たので(🖕)ある。
次郎の頭(🎴)には、一年お(👝)く(😮)れ(🔙)て(🔬)中(🐵)学校に(😈)は(🔪)い(❕)った自分(🏃)(fèn )の(🗄)ことが(🕔)、自然(rán )に浮(👿)かんで(✅)来た。が、彼の考えは、すぐ(🔨)またも(🚞)とに(🌑)もどっていった。
「ううん、ち(🤑)っとも(📔)。……僕(pú )も君らの話をき(🍹)い(🗾)て、今(jīn )はじめて知(zhī )ったんだよ。」
三(sā(⛵)n )つ(❇)ボタンが(🔖)はたから口(😓)を出(chū )した。
「理(📓)窟(⛩)(kū )を言(yán )うな(⬇)!」
山(🆚)(shān )犬の声に(🔢)似た(🆖)どら(🚢)声(📭)が(🏻)きこえて、彼の周(🤳)囲が急に明るく(⭐)なったと思った時には(🌈)、彼は地べたに横向きにころがってい(🍂)た。彼(bǐ )の顔のまんまえに(🐷)は、ペンキのはげ(🈚)た指揮(🍴)台(💏)が、二つ三(🏮)つ節穴を見せ(🐏)て立(🆘)っていた。
「(⬜)うむ、し(🚂)か(🐅)し相当生意気な奴(🏓)にはちがいないよ。」(🤧)
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