「けんかに(👞)なりはしない?(🏸)」
「そりゃあ(💬)、思(🌑)うで(🧟)しょ(🌯)う(🐄)。」
「しかし、そ(📚)んなこと、何(📠)の役にも立たな(🌝)いじゃありませんか。きょうも平(🙏)気で待伏(🎆)せして(🤥)いたっていうんだ(⏪)ったら。」(🏪)
彼は、しかし、それからも(🕌)、校内を方(fāng )々歩き(🤕)まわ(⛎)って(🐑)、上級(jí(🛹) )の生徒たちが幾人かかたまっ(👁)て話しているのを見つけては、(😶)そ(🌬)の仲(🥦)間に入り(😾)、それとなくス(💐)ト(👃)ライキを煽動(🥩)するような(🕘)こ(👙)とを言ったり、次郎をけな(🍃)したりす(🎑)る(🚀)ことを忘れ(🍬)な(🍂)かった。
敏子の言(yán )葉つき(🌸)には、道江(🐉)と同じ意(🔬)味(wèi )のことを(🛎)言うに(🔱)して(🥃)も、どことはなし(💺)に知性(🌱)的(de )な(㊗)ひら(🎗)めきが(🏅)あ(➗)っ(🍥)た。次郎に(🤴)は、それ(🐹)がは(🧒)っ(⛰)きり(🕳)感じられ(🚔)た。そ(🕎)れだけに、彼の道(dào )江(jiāng )に対する腹(✡)(fù )立たしさは一層(céng )つのるので(✡)あった。彼は(📓)い(🛍)か(🐹)にも不服(🕞)そうに、し(🍂)ばらく敏子の顔(yá )を見つ(😞)め(⏰)ていた(👘)が(🌫)、
(⤴)次郎は、そう言って、視(🤬)(shì(🐝) )線を道江の方(fā(🈴)ng )に転じ(🧗)ながら(🙁)、(⛹)
朝倉先生の家(✂)の玄関(wān )はひっそりし(💂)ていた。案(🚢)内を乞(😪)うと、裏口から(🗯)奥さんが(🕓)たすきがけ(📻)のまま出て(😐)来(lái )て、
「僕(⛏)はストライキ(🏈)を(⏳)やらな(🔈)いためにあれを書(shū )いたんです。みんなもその条件(🌬)で(🏬)あ(⛳)れを出(chū )すことにきめたんです。」
「僕は、(🧓)道江(🍍)さんが(✊)、(📉)ど(🍼)うせ(🐌)馬(🐇)田にねらわ(🆔)れている(🛺)んだから、(🧜)堂々とあたりまえの道を通る方が(🌌)いい(🔧)と(🙍)思(sī )うね(💋)。」
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