「昨日(rì )はお父さんにい(🏩)いものをい(📼)ただいてありがと(🔄)う。…(🚋)…君は当(🕰)分来ないのかと思(sī(📟) )っ(💼)ていたが、よく来てくれた(🤐)ね(🍐)。」
街角に立って(⏺)考(🌴)えこんでいた次(🙄)郎(😲)は、思(sī )いきったように道(dào )を左にと(💽)った。
「思ってい(🙏)ます。あんなもの、何の(🍴)役にも立たないってこと、あとになって気(🏰)がついたんです。」
「そう? あたしも(📴)ついさっき(👨)来た(😓)ばかりなの(⚓)。」
「いたずら? 僕(pú )、馬田が(🦗)どんないたずら(🛥)をしていたか知らな(🌛)いよ(🐈)。僕は、(🤷)馬田が橋の(🍴)ところに立っ(🕹)て道(🚄)(dào )江(🐬)さんが走っ(😼)て行(háng )くのを(⏲)眺(😭)(tiào )めて(🥏)い(🐏)たので、変だ(🌎)と(👞)思(🦉)っただけさ。」
そ(👧)れによると、血(🏢)書(😮)の(♏)ことは(😻)、もう昨(zuó )日(🧛)の(🦊)うちに(🏿)警(🙍)察(😵)(chá )や憲兵(😕)隊の(🎼)耳にも(🌖)入(rù(😋) )り(🕞)、県(xiàn )の(🥗)学(🛷)務(💏)課(🎞)にも(🈷)通(tōng )報(😎)されていたら(🌝)しい。今朝(🛸)はさっ(🔬)そくそのことで学務(👆)課の方(🛵)(fāng )から(🖊)電(diàn )話がかかって(💁)来(lái )た。校長はちょう(🍔)どその時(🌠)四人(⭐)の代表と会っ(🐒)ている最中だ(🙉)っ(🎳)たので、教頭が代(🤗)(dài )っ(🌲)てそ(🍮)のこ(🎤)と(🌁)を報(Ⓜ)告する(🏡)と(🍠)、では一応(🚲)おだやか(🏚)にその血書を受取るがいい。そし(🐄)て校長自身それをもってすぐ県庁(🌔)に出(😬)頭(🌩)するように(💎)、ということだっ(😧)た。教(jiāo )頭が紙片に書(shū )いて校長に渡(dù )したのは、そのこ(🚉)とだったに(🌔)ちが(😱)いない、という(🔁)のである。
「(🔔)なるほど(🦆)。こ(🎇)れ(🈹)は痛(🛌)いところを一本やられた。僕(pú )もい(😔)つの間に(👴)か(🚺)現実主義者になって(🦕)しまってい(🔐)た(🌀)わ(🌗)けか。ははは。ところで(🏑)、君の考(💼)えが足りなかっ(🏂)たというの(💞)は、(🌫)す(🍒)ると、どう(🔛)いう点(💧)かね。」
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