「次郎ちゃ(🐿)ん、(💽)大沢(zé )君って、偉(wěi )い人だと(📫)思わな(🌓)い?」
(❣)みん(💸)なは、それ(🔳)で(🦂)默(mò(🔳) )りこんだ。すると(🦑)大沢は恭一を見(jiàn )ながら(⛅)、(🏒)
彼の(🛃)人生は、中学校入(🐯)学の第(dì )一(yī )日(👙)目(🦗)において、す(💄)でに急激(🌨)な拡(❣)がりを見せていたのであ(🎃)る。
「負けた(💺)よ。今(jī(🧙)n )日は次郎君に(👯)すっかり(🚪)軽蔑さ(😲)れちゃ(🔬)った。わっ(🍭)はっは(🔮)っは。…(👦)…今(☕)日は、ここいらで失敬しよう(🥑)。」
第(🚶)(dì )一、入(rù )学(xué )の当(🆙)(dāng )初(chū )から、(💪)五年生の間に「生(🧔)意(🎏)気な(🚞)新(➿)入生(shēng )」(🛷)として有(🏯)名に(⬅)な(⬜)っ(😲)ていた彼は(🚓)、彼(🎷)(bǐ )らに鉄(🧥)(zhí )拳(quán )制裁(🎶)の口(🍡)実(shí )を与えま(🔰)いとし(🔌)て、校内では無論の(🎺)こと、ちょっと散(sàn )歩に出(✴)(chū(🏡) )るのにも、始(shǐ )終(zhō(🦂)ng )頭(🤸)をつか(🕳)い、(🔝)気を張っ(👱)ていなければ(💨)ならなかった。「狐(hú )」や「三つ(🐐)ボタン」のよ(🚴)うな上(shàng )級生(🥀)(shēng )に対して、卑屈ひく(🦉)つに(🛌)も(🍃)なら(🗯)ず(🏚)、言いが(🐄)かりもつけられないよう(🖖)にするに(🍬)は、(🗑)次(cì )郎(lá(🔺)ng )の苦心も、実際並たい(💸)ていではなか(🕤)った(✳)のである。彼はちょっと(👆)門口(📥)を出(📱)るのにも、必ず制服制帽(📃)をつけてい(🖌)た。街(jiē(🛡) )角(💹)では、(🤲)一応四方を見渡(dù )して(🍊)、五(wǔ )年生の姿(🌴)が見(🚤)えると、相(xià(❎)ng )手(🛴)(shǒu )がどこを見てい(🏫)ようと、それ(👵)に対(duì(🐏) )してきちんと(🌺)敬礼をした(🏗)。むろん、校(📘)則は、どんな些(⏺)細なことでもよ(🅾)く守(🛒)った。その(🚲)点では、人(📿)一倍細(🐲)心な恭(gōng )一ですら、彼(😿)の几(🚲)帳面(📨)きちょ(💵)うめ(🔨)んさを(🤾)おりおり冷やかしたくらいで(🏙)あった。その(⏬)代り(💃)、(🔥)彼(bǐ )は、(💐)今(jīn )後五年生に無法(🈹)な暴(👶)行を加え(🍬)ら(💮)れたら、退学処分の危険を(💙)冒しても、思いきって反抗を試みようと、(👺)固く心(🛢)に誓(shì )っ(🤐)ていた。彼が(🔩)彼(🤣)の(🍜)小(xiǎo )刀ナイフを筆入に入れないで、(🤸)い(🕙)つ(🌛)も衣嚢かくし(🐶)に入れてい(🏳)た(🚑)のも、実(shí(🚄) )はそのためだったので(🌁)ある。
(🌶)と、自分で自分(〰)(fè(🏰)n )を励まし、(👙)どうなり気持を落ちつけ(🏊)る(🏞)ことが出来(🤠)た。
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