(🛏)何(🥍)処で教わるともなく、鞠子はこん(💶)な(📇)こ(Ⓜ)とを覚(🧑)えて来て、眠(mián )る前に家(😘)(jiā )中(🤞)踊って歩(bù )いた。
と(🆓)鞠(jū(🗄) )子(zǐ )は首を振(🐴)ったが(🗽)、間もなく母の傍へ行(🥫)って、親(qīn )子(zǐ )でパ(😿)ンを(🗂)食っ(🔬)た(😴)。
長(🚣)く東京で年(nián )月を送(🤮)って来た高瀬(lài )に(🕧)は(🤖)、塾の周(zhōu )囲まわ(🏊)りだけで(🕝)も(🔳)眼に映(yì(🏖)ng )るも(🏞)の(🙅)が(🖱)多か(🍨)った。庭にある桜の花は開(🚉)いて見ると八重(chóng )で、花(huā )束(➖)のように(🐶)密(mì )集(jí )かたまったやつが教(🍊)室の窓に近く咲(🏳)き乱(🤾)(luàn )れた。濃(☝)い花の影は休みの時間に散(sà(🍜)n )歩する教師等の顔にも映(🆖)り、建物の白(bái )い(😎)壁にも映った。学生等は幹に隠(👯)れ(🐱)、枝(zhī )につか(🕍)ま(🙋)り、まるで小鳥(🏓)か(💿)なんどのよう(🐊)にその下を遊び(🖨)廻(💓)って(🐗)戯(hū )れ(🌗)た。
その日(👛)の夕方(📀)のこと(🥛)であっ(😟)た、南(🤝)の戸(🕴)袋を打(dǎ )つ小(xiǎ(🎖)o )石の音がした。誰か屋(👉)外そ(🐒)とから投げ込ん(🕹)でよこした。
「どうも先生(shēng )の(🌍)朝顔はむずかしくッて、(🤝)私にはま(❕)だよく解りま(🌋)せ(🈁)ん」と高瀬(lài )は笑いな(🙍)がら言った。
「(🕟)御覧なさい、御(🎎)城の(🐇)周囲(🐹)まわ(☕)りに(🆔)は(🐸)い(😿)よ(🕓)いよ滅亡の時(shí )期(qī )がや(🍙)って来ましたよ……(🐨)これで二三(sān )年前ま(⏲)で(🎶)は(🥙)、川へ行(háng )って見ても鮎(👈)あ(😆)ゆ(🔣)やハヤ((🌏)鮠)が捕れたも(🧗)ので(🌬)サ。い(⚽)くら居(🕷)なくなった(😕)と言(✉)っても(🐅)、まだそれでも二三年前(🏸)(qián )までは居(🕤)ました……こ(🌥)の節はもう(🕴)魚も(⏩)居ません……この松(🚰)林(lín )などは、(😙)へえも(🌦)う、疾とっくに(🐳)人手に渡(dù )っ(🥫)ていま(🏔)す…(🚰)…(🏫)」
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