五七(qī ) 伯(🏏)父(💄)(fù(😕) )をぢさんの(😳)床(🔩)屋とこや
(🏐) (👞) 五(🗓)七 伯父(fù )をぢさんの床(♉)屋(🍵)とこや(🦈)
『私わたしは遲おそく(🧣)眼(🕟)めが(🏌)さめても、兄にいさ(📜)んのやうに長(🥏)ながく寢ねて居(🐭)ゐないで、むつくり起おきた方はう(👢)がいゝと思おもひ(🙁)ます。』
「じゃ、(🔨)わた(🍑)し(🔂)は袴(kù )はかまにしましょう。」(🥜)
父(♍)(fù )と(🎦)うさんはその草履(lǚ )ざ(👐)うり[#ルビの「(😔)ざ(♐)うり」は底本(🎋)(běn )では「ざいり」](💒)で(⛴)、表庭おもてにはの門(📱)も(💠)ん(🚤)の内(😙)うちにある梨なし[#ルビの「なし」は底(dǐ )本(běn )で(🤢)は「なり」]の(🏔)木きの側わきへも行(háng )いきました。
私(sī )は、「財は盗(🐯)みである」(🅾)というあ(🌌)の古い言(yán )葉(⌛)(yè(🎆) )を思(🔘)い(🥅)出(🔀)しな(🌰)がら、庭に(🍝)むいた(🧘)自分の部(🎢)屋へやの障子に近く行った。四月(👐)も(🌅)半(🦔)ばを(🔔)過(🧑)ぎたころで、狭い(🍫)庭へも(💢)春が来ていた。
五八(📜)(bā ) お別わ(📆)か(🚂)れ
峠た(😖)うげの(⏩)上うへ(❔)から(🌳)村むら(⛱)の(🗑)小學校せうがく(🍍)か(✒)うへ通かよふ生(shēng )徒(tú )せいとがありました。近ち(🛂)かいと(🏷)ころか(🛩)ら(⛳)通か(💼)よふ他(😒)ほかの(✴)生徒せいとと違ち(🌨)がひまして、子供こどもの足あしで(🤷)毎日(📃)まい(🏞)にち峠(❣)た(👺)うげの上(✴)う(🌻)へから(🦊)通か(🌕)よふのは(🏭)なか/(🔬)\骨(gǔ )ほねが(㊗)折お(🍏)れました。で(🗃)も、この生(🐵)徒(tú )せいとは(📄)家(jiā )うちから學校がくかうま(🚲)で歩あるいて行(🐪)(háng )ゆく路みちが好(⛓)すきで、降ふ(📣)つて(🍌)も(🈺)照(zhào )てつても通かよ(🎭)ひました(⛷)。
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