「(🥄)……私共(gòng )の勇(🧞)のやつが(🤗)、あ(🏊)れで子(zǐ )供仲間じゃナカナカ相(💑)(xiàng )撲(🦋)が取れ(👓)る(🈁)んです(🌼)と(🦋)サ。此(🛍)頃(qǐng )このあいだもネ、弓(gōng )の弦(xiá(👨)n )つるを褒(🐪)(bāo )美ほうび(🥞)に貰って来ましたがネ、相撲の方の名(🔉)が可笑(xiào )おか(➡)し(🐂)いんですよ(🔉)。何(🛌)だって(🥢)聞きまし(🐐)たら――岡の鹿」
「そうはいかない」
別荘(🕡)の入(rù )口には楼(📎)(lóu )の名を彫った額(☝)も掛った。明るい深い(🛩)緑(⏺)葉の反(fǎn )射は(👝)千(qiān )曲(qǔ )川の見える座敷に(🐆)満ちて、そこに集った湯上(🛍)り(🍵)の連中の顔にまで映った。一年に二度ず(🎧)つ黄(huáng )色くなる欄てすり(❗)の外の眺めは緑に調和して画(♉)の(🏍)ように見えた(❎)。先生は茶(chá )を入れて皆(♐)なを款(kuǎn )待も(🥛)てなし(⬇)なが(🚼)ら、青(⏬)田(tiá(🏖)n )の時分(fèn )に聞える非常(chá(🍰)ng )に沢(♍)山な(🧖)蛙の(🕰)声(shēng )、夕(xī(❗) )方に見え(🏦)る対岸の村(cūn )落の灯の(📩)色など(⏩)を語り聞かせた。
子(🤫)安(🚄)という新教(jiāo )員も、高(gāo )瀬が東京へ行った序(xù )つい(🔲)で(🐁)に(🌔)頼(🚊)んで来(lá(💴)i )た(♐)。子安(ā(👪)n )は、(💴)高(gāo )瀬も逢(🏷)ったこ(🥟)と(🈺)が無(✅)い(👷)。人の紹介(🚮)だ。塾(shú )ではどん(😃)な新教(🎳)(jiāo )員(💏)が来(🆙)るかと皆な待ち受(🌝)けた。子安(ān )が着いて見(✊)ると案外心易やすい、少壮としわかな学(🚼)者だ。
「広(guǎng )岡(👰)先生が行(👁)(háng )くナ(📑)」と高瀬が(➡)言った。
烏帽(🗾)子山(shān )麓えぼ(🍘)し(💁)さ(🌴)んろくに寄った方から(📹)通って来る泉が(🗼)、田中(💷)で(📟)汽車(chē )に乗るか、又は途(⏬)次みち(👧)みち写(xiě )生をしな(🗡)がら小諸ま(😀)で歩くかして(🗳)、(🎱)一週に一二(èr )度(dù(🚈) )ず(📳)つ塾(shú(🏇) )へ(🖼)顔を出す(📁)日は、まだそれでも(🐸)高瀬を相手に話(📰)し込んで行く。この画(🚼)家は欧(🗡)羅巴ヨーロッパを漫遊して帰る(💛)と間(😘)もなく眺(🐍)望の好い故(gù )郷の山村に画室を建て(🌓)た(🚖)が、引込(🥥)(rù )んで(🤢)研究ばかりしていら(🉑)れ(🌆)な(😃)いと言(yán )っては、(👭)やって来(⏹)た。
別(🥣)荘の入口には(🙏)楼(🧦)の名(🛵)を彫った(📛)額(💚)も掛った。明るい(🧞)深い緑(💵)葉の反射(📊)は千曲川(🤔)の(🏾)見(🕓)える座敷に(🚐)満ち(🖐)て、そこに(🕔)集った湯(🏺)上(shàng )りの連(lián )中の顔(🚯)にま(🕟)で映(yìng )った(💇)。一年(nián )に二度(dù(🏐) )ずつ(🔴)黄色くなる欄てすりの外(🐴)の眺めは(🐻)緑に(🧞)調(diào )和(📮)し(🏄)て画の(🗯)よう(🏪)に見(jià(🛑)n )えた。先生は茶を(🥂)入(💚)れ(👿)て皆(👡)なを款待もて(🌔)なしながら、(🍯)青(qīng )田の時分に(💡)聞える(🎩)非常に沢山な蛙の声、(🕷)夕方(🐎)(fā(😡)ng )に見える対岸の(⏪)村落の灯の(🐇)色(👰)(sè )な(😐)どを語り聞(🔧)か(➖)せた。
と尋ね(🖤)て、(🎓)一(yī(🔖) )寸そこへ(🍫)来て立った高(😜)瀬と一(🐽)諸(zhū )に(🌊)汽(🚐)車(😨)を待つ客(kè )の側(🏙)に腰(⏰)掛(⌚)け(🚎)た。
「私で(💓)すか――(🤩)貴方あなたより二つ上―(⛴)―」
「そ(🎞)れは、君(jun1 )、(🎇)誰(shuí )も知(zhī )らない――(📱)」(🌗)
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