「秩序(💞)(xù )を破って、(🧦)正(🗾)(zhèng )義がどこ(🙏)にあるんだ。」(🌯)
次郎(láng )はそっぽを向(🐑)いて(🛒)、返事(shì )を(🌖)し(⏭)なか(🏎)った(😼)。大(dà )沢は、恭一と顔見(⛲)(jià(🔖)n )合わ(🕣)せ(👒)て、(📀)微笑しなが(📃)ら、
「しっかりや(📧)って(🖲)くれ。君は僕たちの仲(zhò(🏍)ng )間だ(🏭)。し(💫)かし、ほんと(💼)うの仲(🍏)間は少いぜ。だから、み(⚡)んなが一本立(lì )ち(😕)のつ(🕑)も(🌄)り(🚔)でやるより(👔)、ないんだ。いいかい。」
次郎(láng )は、三つボタンが自分を追(🤜)(zhuī )っ(🥠)かけるのを、演説した生徒がとめているんだな、と思いながら、(🕚)足(zú )を早(🎙)め(🍸)た。
(🔊)彼はそんなふ(🛃)うに(🍢)思っ(🎓)た。また(🤺)、お芳(fā(😭)ng )との関係についても、乳母やは(🌚)いつまで自分を子供だと思(sī )っているん(🥎)だろう、(😋)という気がしていた(🥧)。尤も(🍀)、この気持の(👀)なか(🌋)に(🈸)は(🈁)、何(hé(☕) )かし(⏺)ら(🗜)、まだ割りき(🔫)れないも(🌫)の(🏁)が(🍎)残っ(🌎)ていた(🛡)。ゆ(🛩)さぶると(⏫)、底(🈳)から、にがいも(⏸)のが浮いて来そうな気(qì )さえした。「一(yī )番(fān )」や「(🌏)偉(wěi )い人(🗨)」を微笑(xiào )をもって読ん(🌜)で行く(👶)彼(⚫)も、(🎗)「今度(🛀)(dù )の母(📓)さん」の(📻)くだ(📀)りに(🥈)なると、だか(💖)ら、いく(🛣)ぶん(💂)顔がひき(🍞)しまっ(🏣)て(📦)来(lái )たのである(📹)。
「新入(rù(😀) )生のためばかりではありませ(⬛)ん。五(⏮)年生は、(🗾)ちっとも校(🕒)長先生の教えを守ってないです。あんな五年(nián )生は、僕、学校(xiào )のためにならないと思うん(🤠)で(🥋)す。」(🈂)
「(🍗)うむ、小さい時から乱暴だったよ。し(🕯)かし、この頃(qǐng )はそ(📐)うでもなかっ(🌡)た(🤟)んだが(👨)……(🏡)」
大沢は、恭一の話を(😖)きい(🏐)てい(🕊)る(👶)う(🆖)ちに、いよい(🥅)よ次(cì )郎(láng )に(🥎)興味を覚(🅱)え(🔆)たら(👠)しかっ(🗣)た(😾)。彼は最(zuì )後の、授業が終る(😛)と、(🙅)言った。
(💏)大(🤘)沢は、しばらくは、(🕸)に(🔜)こに(👠)こし(🌟)てそれを聴いて(😳)い(😬)たが、そろそろみんなが(⚾)喧嘩(🦉)(huá )腰になっ(🍇)て来た(😥)のをみると、だしぬけに怒鳴っ(💚)た。
「次郎(láng )だと、弟だが……」
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