と、大沢はそ(🧔)の生徒を見て、
「どうせやる以上は、堂々の陣じ(🌩)んを張(🦁)(zhā(🈚)ng )って、(💩)だ(🎬)らしのない今(jīn )度の五年生(shēng )を反(📙)省さ(🚿)せる(🦈)ところまで行くんだな(⤴)。」
「きのうは、どうだ(🉐)った(🍰)い、雨天体操(🤡)場(chǎ(😃)ng )では?」
何よりも彼がなさけな(⛸)く思ったのは(🏏)、彼(🐜)(bǐ )の同級生が(🏃)――竜(🌧)(né(🏩)ng )一(yī )や源次(cì(🐅) )ですらも―(🤮)―彼と親しくしているところを上級生(➕)に見られると、妙(⛪)にそわそわして、彼のそばを離れよ(🎣)うと(♈)す(⭕)ることだった。彼は(🕹)すぐ彼らの気持を見ぬい(🎈)た。そして心(🥚)(xīn )の中(✈)でひど(🍌)く(📇)憤慨(kǎi )した。思い(💒)き(🛬)っ(🦅)て彼らを面罵してやろう(🌊)かと思っ(🉑)たこ(🍵)とさえ何(😠)(hé )度(📖)かあっ(🧣)た。しかし彼はいつ(🚛)もそれ(🆎)を(🗃)思いとまった(🔻)。
彼(🍵)(bǐ(🏨) )は(🗳)、そう思うと、同時に大沢の襟(jīn )章(📆)に注(👎)意(yì )した。それは四(sì )年(👍)の襟章(🤭)だっ(👝)た。彼は(🎬)、お(😎)や(📩)っ、と(🔆)いう気(qì )がした(🧘)。
「学(🤟)校(xià(🎿)o )がいや(🍾)になりゃしない(👞)。」(🕒)
(これからやりさ(🕛)えすればいいんだ。それで偉(🌒)(wěi )がり(🤭)を言(yá(🙎)n )った(🥌)こ(🚏)とには決(jué(🎾) )してなら(🛫)ないんだ。)(🙇)
「このまま(📤)放っとくと、(🤠)上(🔂)級生(🚷)の権(🕦)威けんいに(🗾)かかわるぞ!」
「そう(📕)か。で、どうするん(🥫)だい、これか(🥄)ら?(👏)」(🦖)
「(🤪)そりゃあ(🐛)、知ら(💸)んだ(😤)ろう。」
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