「そ(📐)うい(☝)えばそうだ」と彰義隊(🌙)は快(kuà(💒)i )然とい(🏅)った。
回(🚴)が進ん(⛺)だ、一対一(yī )が(🥅)二対二(è(♐)r )となり、(📬)五回(huí )、(💝)六回におよ(🤶)ん(💰)だとき、浦中は(💆)五(wǔ )点、黙(🐶)々も(📵)くもくは三点(❇)になった。二点の相違! このままで押し通(tō(🐑)ng )すであろう(🍎)か。千(🉑)(qiā(💰)n )三は(🥢)回(👁)ご(🏅)とにミス(🥛)をし(🔜)た(📹)、しかもかれは三振二(🥋)つ、(🌻)ピ(😺)ーゴロ一つ(🎌)を打っただけ(🔘)である。かれはすみ(🚭)に小さ(💊)くな(🤝)って涙(lèi )ぐん(🌞)でいた。覚(🔜)平はもう松(sōng )の枝に(🉐)乗りながららっぱをふく(😜)勇(yǒ(🎣)ng )気もなくなった。
「(🔞)おい、だいじょうぶ今(😯)日の試合(🚙)はこっちのものだぞ」
ふたりが(🥕)草(🔐)に座っ(💡)てかつ飲(yǐn )みかつ語って(🔙)るう(🚛)ちに見物人(🚼)は刻(⚾)々こっこくに加(jiā(🏸) )わっ(👟)た。中学の(🈺)生徒は制服制帽(🔥)整(zhěng )然(🥤)(rá(🥄)n )とう(📑)ち(🗻)そろ(🗞)う(🔺)て(🗞)一塁側に並ん(📕)だ。その背後(hòu )には中(🐛)学びいき(🏵)の大人おとな(🕗)連が陣取って(💔)いる、その中に光一の伯(🦕)父さん総兵衛そう(🐄)べ(🐽)え(🐻)がその肥(💼)ふと(🔗)った(🤘)胸を拡(kuò(🈚) )げて汗(♌)(hà(🔰)n )をふきふきさかんに応(🏉)援者を狩かり集めていた、かれは甥おいの光一を勝た(📴)せた(🔴)いため(😄)に(🏵)商(🕰)売(🍮)を(😴)休(xiū )んでやってきたのであ(⛎)る(📸)。
「やあおま(📪)えさんもき(⛺)てるね」と覚平(🐷)がいった。
「うむ、先生に教おそわ(🦓)ったことを」
「よしッ、(⚽)ぼ(😙)くはか(🌰)な(🌋)らず反省(shěng )さしてみせる」(🧥)
「なにを? 大事なことを(🛹)?」(🤽)
いまかれは臍(qí )下(🏦)せいか(💻)に気をしず(👼)め(👫)、先生のバ(🤶)ッ(🍵)ト(🏃)を(✍)さげて立ったとき、は(🐛)じめ(🥠)て野球の意(📰)義がわかった。
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