次(cì )郎(🎮)は急い(🈹)で膝を正(zhèng )し、縁板(bǎn )に両(🎓)手をついた。
次(🈯)郎はあいまいな(👥)返事をし(🕹)た(🖲)。そして父(fù )がカ(🆕)ンカン帽(🍐)をか(🦗)ぶりなおしながら(⏭)鶏舎(shè(🎱) )の方に(🦉)行くのを見(🏍)おくっていた(💟)が、急に自(zì )分(🕗)も(🏢)立(🚨)ち上(shàng )っておも屋の方に(💗)行(🛷)き、(♌)二(💽)階(🎇)に(♌)かけあがると(🥒)ぐっ(🚃)た(😵)り(🌯)と畳の上(shàng )に寝ころんで(📄)、大きなため息をついた。
徹太郎(📬)は、(🚜)そう(📀)言って笑(xiào )った。次郎(láng )は(👪)そ(⏭)の(🍓)瞬(shùn )間(🔔)ちょ(➿)っと固い(🙊)表情にな(🏨)った(👦)が、(😺)すぐ自分(🤣)も笑いながら、道(💲)(dào )江に代って始(🌠)終(zhōng )を(🦗)話した。話してい(🥉)る(💬)うちに、彼(♍)は(📄)自分の言葉の(🦅)調(💧)子が(🧝)次第に烈しく(😣)な(🥩)って行くのをどう(🛄)することも出来なかった(👂)。
と、(🌀)朝(👳)倉先(xiān )生(shēng )は、ちょ(🐆)っと思案し(🌅)あんしていたが、
次(cì )郎(láng )は縁側ににじり出(chū(🚗) )て、あぐら(🌯)を(🌎)かき、ぼんやり庭を(🗿)眺めた。午後(💧)三(sān )時(shí )の日(🕹)が、庭隅の夏蜜柑(👌)の(📉)葉(🌯)を銀色(📃)にてらして(✋)いる(🏸)のが、(🥧)いやにまぶ(🖤)しかった(♌)。
朝倉先(🛄)生(🎣)(shēng )の家の玄関(🗼)は(🍾)ひっ(👸)そりし(📕)ていた。案内を(🎏)乞(qǐ )う(🤯)と、裏口から奥(🦒)(ào )さん(🍑)がたす(😗)き(🐉)が(🆓)けのまま出て来て、
その時(🚪)、(📶)教員(❎)(yuá(🐡)n )室(shì(🎄) )との間の戸(hù )ががらり(🐴)とあいて、教(jiāo )頭(🔬)の西(xī )山先生(shēng )がはいって来た。西(xī )山(shān )先生(shēng )は、(🗒)三角(👰)形(📗)の(🍃)まぶた(🎭)の奥(👆)に小さな眼をいつも鋭(🏚)く光(guāng )らせている先生だったが、この(⬅)時は(🍆)い(🛏)やににこにこして(👦)いた。手(🌤)に小さな紙片をもっていたが、(📏)それを默(mò )って(🏠)校長に渡すと、す(😪)ぐ(🛒)ま(🔜)た教(♿)(jiāo )員(🏴)室の方(fā(🕣)ng )にひきか(🌄)えした。校(🤑)(xiào )長はその紙片(piàn )を見て何度(🥪)(dù )もうなずいた。そ(👨)して、それ(😌)をもみくち(🧝)ゃにして机の下の塵籠(👵)ちり(🎖)かごになげこ(🙋)むと(💀)、今までと(🚐)はうって変(🔌)(biàn )った落ちつき(🆑)ぶりを見せ(🚀)、(📪)ゆったりと椅子(zǐ )に腰(yāo )をお(🌌)ろしな(🍧)がら言っ(📋)た(🚓)。「そうむきになることはな(🎙)い。私は(🙈)さ(🧖)っきも(👳)言ったと(⛲)おり君(📃)(jun1 )らの気持(🕢)には(🥑)十(🏭)分同(tóng )情しているんだ。君らが血(xuè(⭕) )を流して書いたもの(🥋)をまるでむだ(🎱)に(💽)するな(🚽)んて、第一、人間としてそんな(🖇)ことが出(chū )来るもので(🙄)はない(🍧)。幸い今日は県庁に出(chū )掛る用(👇)事も出(chū )来たし、知事閣(💤)下に直接お目(🔫)にかかれるかどうかはわからな(🏀)いが、学務(👇)課までにはこの願書(👻)(shū )を必ず(🐄)出(chū )し(⚽)ておくよ。そ(👣)れで、(🐿)今(🌫)度(dù )は私の方(fāng )から君ら(🔠)に(🕴)願っておきたい(👸)が、どうかみんなが落ちつい(🧐)て教室に出るようにしてくれたまえ。変にさわい(🍂)だりし(👀)て(🐚)知(zhī )事閣下の面(🦃)目(🛃)をきずつけるよ(😲)うなことになっては、何もかもぶちこわしになる(🆚)ん(📄)だから。い(📚)いかね。
と、徹太(💽)(tà(🚲)i )郎は(🌦)ちょ(🌹)っと(🤑)考え(🐾)てから(🏤)、
(🥀)街(jiē(⛳) )角に立って考えこ(🐏)ん(🕜)でいた次(cì )郎は、思(sī )いきったように道(🥎)を左にと(🛥)っ(👼)た。
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